授業と家庭の様子を合わせて見る
講師が捉えた授業中の様子と、ご家庭での取り組みを共有します。宿題に時間がかかる理由も、量だけでなく理解や進め方から考えます。
WHY SUSUMU JUKU / POINT 04
家庭任せにしない
家庭学習の悩みを、塾と一緒に整理する。
こんな悩みに、向き合います。
宿題が終わらない。何から復習すればよいか分からない。声をかけるほど親子でぶつかってしまう。家庭学習には、教材だけでは解決しにくい悩みがあります。ご家庭だけで抱え込まず、塾へ相談できる関係を大切にします。
進塾が大切にしていること
取り組む順番を考える
学習状況を踏まえ、どこを復習し、何を優先するかを相談します。「全部を同じように頑張る」状態から、その時点で必要な学習へ整理していきます。
面談とLINEでつながる
代表との面談や担当講師とのLINEを通じて、学習や宿題、受験の方針をご相談いただけます。日々の小さな困りごとも、学習を見直すきっかけにします。
指導の場面を、具体的に。
たとえば「宿題に毎晩時間がかかる」という相談。どの科目の、どの問題で止まるのかを確認し、授業での理解や解き方と照らし合わせます。そのうえで、取り組み方や復習の優先順位を一緒に整理します。
指導の考え方を説明する例です。実際の指導は学習状況に応じて行います。学年に合わせて、大切にすること
新4年生無理のない学習習慣と、家庭での取り組み方を整える。
新5年生学習内容が増える時期の、宿題と復習の優先順位を相談する。
新6年生受験までの時間を見据え、家庭学習の重点を共有する。
指導の流れを、図で見る
- 共有する家庭と授業の様子を合わせる
- 整理する止まる科目・問題を見つける
- 相談する学習の進め方と優先順位
大手塾と比較するときに、
見てほしいこと
規模や知名度に加えて、わが子への指導がどこまで具体的かを比べてみてください。進塾で大切にしている対応を、確認したい観点ごとにまとめました。
| 塾選びの確認点 | 進塾の取り組み |
|---|---|
| 宿題の悩みを誰に相談できるか | 担当講師とのLINEや代表との面談で、宿題や家庭学習をご相談いただけます。 |
| 「頑張って」で終わらないか | 科目・問題ごとの状況を踏まえ、取り組み方と復習の優先順位を整理します。 |
| 保護者の説明力に頼りすぎないか | 分からない問題や途中式を相談の材料にし、講師が課題を捉えることにつなげます。 |
進塾を選ぶ理由
家庭の悩みを、塾の指導につなげて相談できること。授業外の学習までご家庭と一緒に考える関係を大切にしています。
家庭の悩みを、塾の指導につなげて相談できること。授業外の学習までご家庭と一緒に考える関係を大切にしています。
こんな場面では、どう考える？
宿題に毎晩時間がかかるとき
何時間かかったかに加え、どの科目・どの問題で止まったかを共有します。量の問題なのか、理解や進め方の問題なのかを、授業の様子と合わせて考えます。
親子のやり取りが難しくなったとき
「何をさせるか」だけでなく、本人がどこに困っているかを整理します。家庭の状況を講師と共有し、勉強の優先順位を相談することで、次の対応を考える材料にします。
指導の考え方を伝えるための例です。実際の対応は本人の学習状況に応じて考えます。
あわせて知っていただきたいこと
ご家庭の気づきも、わが子の指導につなげる。