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城北埼玉中学校2023年第1回 算数全問解説|休止と出会い・垂直と相似・立方体の増加

2026年10月28日

SUSUMU JUKU / 2023 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

城北埼玉中学校・2023年度 第1回 算数

全4大問を解説します。小問集合の数え上げと図形、途中で休む3人の移動、垂直線と相似、立方体が段状に増える規則を整理します。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|計算・割合・場合の数・図形

この大問で学ぶこと

短い小問でも、数える対象と基準を明確にする

じゃんけんはあいこになる組を場合分けし、容器代や配り方は変化した分から1つ分を求めます。図形では重なる部分を消すと、必要な全体の面積が比較できます。

解き直しの到達点答えに至る根拠を、1〜2本の式で示せるか。

解くときの着眼点:一定の差・合計量・等積を使い、複数条件を整理します。

(1)①

答え:31.4

  1. 6.28×8=1.57×32なので、1.57×(32-12)=1.57×20=31.4です。

間違えやすい点:共通する1.57へそろえると筆算を減らせます。

(1)②

答え:3と3/5

  1. 2と4/5÷3と1/2-1/2=4/5-1/2=3/10です。
  2. 4と1/2÷3/8=12なので、12×3/10=18/5=3と3/5です。

間違えやすい点:内側のかっこと、外側の割り算を別々に整理します。

(2)

答え:9

  1. 72÷(15-□÷3)=6なので、かっこ内は72÷6=12です。
  2. □÷3=15-12=3より、□=9です。

間違えやすい点:最後の8倍を先に元へ戻します。

(3)

答え:300g

  1. 11%食塩水をx gとすると、食塩は12+0.11x g。全体は100+x+50=150+x gです。
  2. 12+0.11x=0.1(150+x)より、0.01x=3、x=300gです。

間違えやすい点:加えた水50gには食塩は含まれません。

(4)

答え:39通り

  1. 4人のあいこは、全員同じ手の3通りか、3種類の手が全て出る場合です。
  2. 3種類が出るときは人数の内訳が2人・1人・1人。2人が出す手3通り、その2人の選び方6通り、残る手の割り当て2通りで36通りです。
  3. 3+36=39通りです。

間違えやすい点:2種類だけの手では勝敗が決まるので、あいこに含めません。

(5)

答え:220円

  1. りんご8個の差で4120-2560=1560円増えるので、1個195円です。
  2. 箱代は2560-195×12=220円です。

間違えやすい点:箱代は個数に応じて変わらないため、差を取ると消えます。

(6)

答え:55個

  1. 8個ずつなら1個不足、6個ずつなら13個余るので、2個ずつの差が14個に当たります。
  2. 人数は14÷2=7人。あめは6×7+13=55個です。

間違えやすい点:不足1個と余り13個は、差を比べるときに足します。

(7)

答え:107度

  1. 重なってできる五角形に注目します。正六角形の頂点2つは各120度、正三角形の頂点は60度です。
  2. 残る角は133度と同じ対頂角、およびアと同じ対頂角です。五角形の内角和540度より、ア=540-120-120-60-133=107度です。

間違えやすい点:133度の隣の角を使うのでなく、重なりの五角形に対応する角を確かめます。

(8)

答え:9.42cm

  1. 三角形と半円から共通部分を除いたア・イが等しいので、三角形全体と半円全体の面積も等しくなります。
  2. 半円は6×6×3.14÷2=56.52cm²。三角形の面積12×AB÷2が等しいため、AB=56.52÷6=9.42cmです。

間違えやすい点:重なりの交点の位置を求める必要はありません。

(9)

答え:15.28cm

  1. 半径3cmと弦ABの長さ3cmより、中心とA・Bを結ぶ三角形は正三角形です。小弧ABは中心角60度です。
  2. 色部分の境界は直径PQの6cm、弦ABの3cm、残る中心角180-60=120度の弧です。
  3. 周長は6+3+3×2×3.14×120/360=15.28cmです。

間違えやすい点:小弧ABを境界に加えるのでなく、直線の弦ABを加えます。

(10)

答え:ア=3、イ=14

  1. 日をd、月をmとすると、最後の数は(50d+5)×2+m=100d+10+mです。
  2. 1413-10=1403=100×14+3なので、14日・3月です。

間違えやすい点:100倍されたのは日で、月と日の順番が逆に入っています。

第2問|出会って休み、向きを変える3人

この大問で学ぶこと

移動と休止を同じ時間軸へそろえる

AがCに出会ったときのBとの差を求めると、出会いの時刻とPQ間の距離が決まります。休んでいる時間はBだけが差を縮め、最後はPへの到着時刻を比較します。

解き直しの到達点Aの休止時間を除き、B・Cは歩き続けることを各区間で守れるか。

解くときの着眼点:出会い後2分間で、BとCが縮める距離を考えます。

(1)

答え:280m

  1. AとCが出会った後、Cは2分でBと出会います。BとCは向かい合うため、2分間で縮める距離は(80+60)×2=280mです。
  2. これはAとCの出会いの瞬間のA・Bの距離でもあります。

間違えやすい点:Cだけの2分間の移動距離120mを答えにしません。

(2)

答え:3分30秒

  1. Aはその位置で休み、Bが分速80mで280mを縮めます。
  2. 休止は280÷80=3.5分=3分30秒です。

間違えやすい点:休止中にAは動かないので、A・Bの速さの差20m/分を使いません。

(3)

答え:5分50秒後

  1. 最初の出会いまで、AとBの差は毎分20mずつ広がるので、280÷20=14分です。Aの位置は1400m、Cは840m進んでいるためPQ=2240mです。
  2. Aは休止後17.5分の時点でPへ引き返し、1400÷100=14分で戻るので31.5分後にPへ着きます。
  3. Cは2240÷60=112/3分後。差は112/3-63/2=35/6分=5分50秒です。

間違えやすい点:AがCを追い越す時刻を求めなくても、それぞれのP到着時刻から差を出せます。

第3問|正方形と垂直な補助線

この大問で学ぶこと

直交する線から、対応する辺の比を見つける

BEとBC、ABとAFは正方形の辺の方向です。CEとBFが垂直なため、2つの直角三角形の鋭角が対応します。交点Gの比は、CEを上辺まで延ばして平行線の相似へ移します。

解き直しの到達点どの角が等しいかを示し、交点比と面積を順に求められるか。

解くときの着眼点:直角三角形の相似と、延長線の交点を使います。

(1)

答え:2cm

  1. 三角形ABFとBCEは相似です。AB:AF=BC:BE=6:4なので、AF=4cmです。
  2. AD=6cmよりFD=6-4=2cmです。

間違えやすい点:BFとCEの直交から、対応する鋭角を確かめます。

(2)

答え:204/13(15と9/13)cm²

  1. CEを延ばしてADの延長との交点をXとします。AE=2cm、BE=4cmより、三角形AEXとBECの相似からAX=3cmです。
  2. XF=3+4=7cmで、XFとBCが平行なので三角形XFGとCBGは相似。BG:GF=6:7です。GのBCからの高さは6×6/13=36/13cmです。
  3. 四角形FGCDは正方形からABFとBCGを引き、36-6×4÷2-6×(36/13)÷2=204/13cm²です。

間違えやすい点:Gの高さはBF全体の6/13であり、正方形の高さ6cmにも同じ比を使えます。

(3)

答え:6:7

  1. (2)で延長したXを使います。XF=7cm、BC=6cm、XFとBCは平行です。
  2. 三角形XFGとCBGが相似なので、BG:GF=BC:XF=6:7です。

間違えやすい点:相似の対応をGF:BGと逆に答えないようにします。

第4問|段々に増える立方体

この大問で学ぶこと

立体の見た目を、段ごとの個数へ分解する

1秒ごとに高さが1段増え、各段は三角形状に並びます。段の個数は1+2+…の和で求め、全体はそれぞれの段を足して数えましょう。

解き直しの到達点新しく増えた個数と、立体全体の個数を区別できるか。

解くときの着眼点:各段の個数が1・3・6・10…になることを確認します。

(1)

答え:20cm³

  1. 3秒後は4段で、上から1個、3個、6個、10個です。
  2. 合計1+3+6+10=20個。1個1cm³なので20cm³です。

間違えやすい点:3秒後は最初の1段から3回増えて4段になります。

(2)

答え:15個

  1. 4秒後には5番目の段が加わり、その個数は1+2+3+4+5=15個です。
  2. 3秒後との差を聞いているので、答えは15個です。

間違えやすい点:4秒後全体の35個を答える問題ではありません。

(3)

答え:56cm³

  1. 5秒後は6段で、各段の個数は1・3・6・10・15・21個です。
  2. 合計は56個なので体積56cm³です。
時刻と立方体の個数
経過段数全体の個数
0秒1段1個
1秒2段4個
2秒3段10個
3秒4段20個
4秒5段35個
5秒6段56個

間違えやすい点:最下段21個だけでなく、それより上の全ての段も加えます。

解き直しの進め方

場合の数は条件ごとの内訳、移動は同じ時間軸、図形は延長線による相似、立体は各段の個数を確認しましょう。求めるのが全体か差かも最後に戻して確かめます。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、条件の読み違い・着眼点・計算に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で図や式を作り直す同じ答えが出るだけでなく、式の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・途中式・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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