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城北埼玉中学校2019年第1回 算数全問解説|タイルの正方形・折った頂点の範囲・図形の回転

2026年10月28日

SUSUMU JUKU / 2019 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

城北埼玉中学校・2019年度 第1回 算数

全5大問を、答え・途中式・条件の読み取りから解説します。逆算・塗り分け・平均・角と整数、3cm×5cmのタイルで正方形、固定した紙を折った頂点の移動範囲、穴のある図形の回転体、1より少し大きい数の累乗を扱い、各大問の学習テーマと解き直しのポイントも整理します。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|逆算・塗り分け・平均・角と整数

この大問で学ぶこと

回転による同一視と整数の条件を整理する

正四面体は同じ色の面数で分類できます。値段の問題は1の位の条件で107円の個数を先に決めます。

解き直しの到達点6日目からならBが働くのは4日間です。

解くときの着眼点:差と偶奇を先に使います。

(1)

答え:1と3/7

  1. 2と2/3-1.25=17/12。1と3/4で割ると17/21です。
  2. 2-17/21=25/21、6/5倍して10/7=1と3/7です。

間違えやすい点:かっこ内の値を順に確定します。

(2)

答え:68

  1. 48÷6=8、27-8=19です。
  2. □-11=19×3=57なので□=68です。

間違えやすい点:最後に11を足します。

(3)

答え:5通り

  1. 赤の面数を0・1・2・3・4枚に分けます。
  2. 正四面体ではどの2面も隣り合うので、同じ赤の面数なら回転で重なります。
  3. したがって5通りです。

間違えやすい点:面を固定した2⁴通りではありません。

(4)

答え:92点

  1. 5回で必要な合計は72×5=360点。
  2. 初めの4回は67×4=268点なので360-268=92点です。

間違えやすい点:平均点の差5点だけを足すのではありません。

(5)

答え:ア75度、イ45度

  1. DC=DEなので三角形DCEは二等辺。∠CDE=90-60=30度から∠DCE=75度です。
  2. ∠BCF=90-75=15度なのでア=90-15=75度です。
  3. ∠FAE=30度、∠AFE=105度よりイ=45度です。

間違えやすい点:FはCEの延長とABの交点です。

(6)

答え:16日間

  1. Aは9日間で全体の9/12=3/4を終えます。
  2. Bは6~9日目の4日間で残り1/4を進めるので、1日1/16です。
  3. Bだけなら16日間です。

間違えやすい点:初めの5日間はAだけです。

(7)

答え:7個

  1. 50円と80円は10の倍数なので、合計の1の位2から107円の個数は6個です。
  2. 残る10個の代金は1352-642=710円。全て50円なら500円で、差210円です。
  3. 80円は(710-500)÷30=7個です。

間違えやすい点:107円16個以下で、個数の1の位は6しかありません。

第2問|3cm×5cmのタイルで正方形

この大問で学ぶこと

最小公倍数で1辺を決める

縦も横も15cmの倍数になる必要があります。1辺15k cmのときタイルは15k²枚です。

解き直しの到達点回転して交互に敷く問題ではありません。

解くときの着眼点:同じ向きという条件を守ります。

(1)

答え:15枚

  1. 正方形の1辺は3と5の最小公倍数15cmです。
  2. 15÷3=5段、15÷5=3列で15枚です。

間違えやすい点:面積だけが平方数でも条件は足りません。

(2)

答え:204枚

  1. 15×11²=1815枚、15×12²=2160枚なので最大は1815枚です。
  2. 2019-1815=204枚余ります。

間違えやすい点:k=12は用意した枚数を超えます。

第3問|固定した紙を折った頂点の移動範囲

この大問で学ぶこと

四分円の和と重なりを使う

CはBから30cm以内、DはAから30cm以内へ移せます。2つの範囲の重なりと、どちらにも含まれない部分は、全体との面積差で比較できます。

解き直しの到達点弧は折り目の位置ではなく頂点の到達範囲です。

解くときの着眼点:固定点からの距離は増えません。

(1)

答え:706.5cm²

  1. Cの移動先は長方形内でBを中心とする半径30cmの四分円です。
  2. 30²×3.14÷4=706.5cm²です。

間違えやすい点:元のCも円弧上として含みます。

(2)

答え:ア:2つの四分円の共通部分、イ:両方の四分円の外側

  1. B中心・半径30cmの四分円と、A中心・半径30cmの四分円を長方形の内側へ描きます。
  2. 両方に入る中央の重なる部分へア、どちらにも入らない右側中央寄りの部分へイを記入します。

間違えやすい点:片方だけに入る部分には記号を付けません。

(3)

答え:213cm²

  1. CとDの範囲の合計は706.5×2=1413cm²、長方形は30×40=1200cm²です。
  2. 範囲を足すとアは2回、イは0回数えます。全体からの差はア-イです。
  3. 1413-1200=213cm²です。

間違えやすい点:重なりを個別に計算しなくても差が求まります。

第4問|穴のある図形の回転体

この大問で学ぶこと

重なる回転部分を1回だけ数える

各段にある横の区間を回すと円盤または輪になります。左右の区間が同じ半径を通る場合は合計せず重ねます。

解き直しの到達点平面のマス数をそのまま円柱の数にしない。

解くときの着眼点:高さ1cmの円柱・輪へ分けます。

(1)

答え:40.82cm³

  1. 下から各1cmの段の断面積は、4π・4π・π・4πcm²です。
  2. 2段目の内側と外側の回転がつながり、半径2cmの円盤になります。
  3. 合計13π=40.82cm³です。

間違えやすい点:上から3段目の平面の穴は、反対側の回転で埋まります。

(2)

答え:122.46cm³

  1. B軸からの距離で区間を測ると、下から断面積は16π・6π・8π・9πcm²です。
  2. 2段目は半径0~1と2~3の輪、3段目は半径1~3の輪です。
  3. 合計39π=122.46cm³です。

間違えやすい点:回転しても残る穴を引きます。

第5問|1より少し大きい数の累乗

この大問で学ぶこと

小数点と増加量を追う

1.1倍は元の数の1割を加える操作です。1.01倍ではその時点の数の1%が増えます。

解き直しの到達点最後の設問は実際の最少回数ではなく、文章から保証できる回数です。

解くときの着眼点:前の積に1.1を掛け続けます。

(1)

答え:1.4641

  1. 1.1³=1.331に1.1を掛けます。
  2. 1.331+0.1331=1.4641です。

間違えやすい点:4回掛けた数です。

(2)

答え:1.61051

  1. 1.4641+0.14641=1.61051です。

間違えやすい点:5回掛けた数です。

(3)

答え:8

  1. 1.1⁶=1.771561、7回で1.9487171、8回で2.14358881です。
  2. 7回までは2以下、8回で初めて2より大きくなります。

間違えやすい点:1より大きいので以降は増加します。

(4)

答え:10

  1. 1.01倍するごとに増加は0.01より大きくなります。
  2. 10回掛けると増加は0.1より大きく、全体は1.1より大きくなります。

間違えやすい点:10回という数を文章の増加量から導きます。

解き直しの進め方

同じ向きのタイル、頂点の到達範囲、回転後の断面をそれぞれ整理しましょう。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、条件の読み違い・着眼点・計算に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で図や式を作り直す同じ答えが出るだけでなく、式の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・途中式・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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