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巣鴨中学校2023年第Ⅰ期 算数全問解説|互いに素・交点の比・池の周回

2026年10月28日

SUSUMU JUKU / 2023 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

巣鴨中学校・2023年度 第Ⅰ期 算数

全4大問を解説します。割合と仕事算から、互いに素の数え上げ、平行四辺形の相似、池を周回する3人の出会いまで、条件を共通の基準へそろえて考えます。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|不等式・割合・速さ・仕事・回転体

この大問で学ぶこと

比と仕事量を、共通の基準へそろえる

同じ金額を引いても所持金の比は変わり、故障する機械が変わると仕事の速さも変わります。保存する金額差・食塩量・仕事量を使い、変化する部分だけを式へ入れましょう。

解き直しの到達点何を一定として比較したかを、単位とともに示せるか。

解くときの着眼点:求める量と、途中で変わる条件を確かめます。

(1)

答え:5

  1. 2/3<□/7<3/4の各数に7をかけると、14/3<□<21/4です。
  2. 4と2/3より大きく、5と1/4より小さい整数は5だけです。

間違えやすい点:不等号は両側とも等号を含みません。

(2)

答え:270円

  1. 初めの兄と弟を⑦と④とすると、差は③です。同じ450円を使っても差は変わりません。
  2. 残りの比3:1では差が2つ分なので、弟の残りを1つ分とすると、初めの④は8/3つ分に当たります。弟が使った450円は8/3-1=5/3つ分です。
  3. 1つ分は450÷5/3=270円です。

間違えやすい点:比の差が保存されるのでなく、実際の金額の差が保存されます。

(3)

答え:12%

  1. 混合後は225gの8%なので、食塩は18gです。Aには100×3%=3g入っています。
  2. Bの食塩は18-3=15g。濃度は15÷125×100=12%です。

間違えやすい点:濃度を単純に平均せず、食塩の量へ直します。

(4)

答え:4分10秒

  1. BはAが1000m走る4分間に960m走ります。
  2. Bの1000mの所要時間は4×1000/960=25/6分=4分10秒です。

間違えやすい点:4分に40m分の時間を足すときも、B自身の速さを使います。

(5)

答え:20分

  1. 全仕事を450とすると、A・B・Cの1分の仕事量は2・3・5です。最初の7分で(2+3+5)×7=70進みます。
  2. A・Bだけの時間をx分とすると、その仕事は5x。残るB・Cだけの時間は62-7-x=55-x分で、仕事は8(55-x)です。
  3. 70+5x+8(55-x)=450より、510-3x=450、x=20分です。

間違えやすい点:1時間2分を62分へ直し、故障前の7分を別に数えます。

(6)

答え:59.66cm³

  1. 軸Lは平行四辺形の内部を通ります。上辺では軸の左右の長さが1cm・3cm、下辺では3cm・1cmなので、高さの中央ではどちらも2cmです。
  2. 回転断面の半径は下から3→2→3cmと変わります。上下にできる円すい台は、底の半径3cm、高さ4.5cmの円すいから、半径2cm・高さ3cmの円すいを引いた形です。
  3. 上下を合わせ、2×(3×3×3.14×4.5÷3-2×2×3.14×3÷3)=59.66cm³です。

間違えやすい点:軸の左右を別々に回した体積を足すと、重なる部分を二重に数えてしまいます。

第2問|最大公約数が1になる整数の個数

この大問で学ぶこと

約数そのものと、約数をもつ数を区別する

互いに素である条件は、同じ素数で割れないことです。素因数が1種類ならその倍数だけを除き、2種類なら重なって除いた分を戻します。同じ素数を何回含んでも、除く倍数の種類は増えません。

解き直しの到達点共通素因数の倍数を数え、重複分を戻す理由を説明できるか。

解くときの着眼点:共通の素因数を含む整数を除きます。

(1)

答え:42個

  1. 49=7×7なので、1〜49のうち7の倍数を除けばよいです。
  2. 7の倍数は7個。49-7=42個です。

間違えやすい点:49の約数の個数を求める問題ではありません。

(2)

答え:96個

  1. 119=7×17です。7の倍数は17個、17の倍数は7個です。
  2. 119は両方に含まれて2回引かれるため1個戻し、119-17-7+1=96個です。

間違えやすい点:1は119と互いに素なので、数に含めます。

(3)

答え:1632個

  1. 2023=7×17×17です。7の倍数は289個、17の倍数は119個です。
  2. 両方の倍数は119の倍数で17個。2023-289-119+17=1632個です。

間違えやすい点:17の2乗を含んでも、17の倍数をもう一度除く必要はありません。

第3問|平行四辺形と交点の比

この大問で学ぶこと

補助線を延ばして、複数の比を同じ線へ集める

図の内側だけでは比が見えにくいとき、DEを延ばすと平行線による相似が使えます。AG:GFを求めた後は、DE上のG・Hの位置を全体の割合へそろえましょう。

解き直しの到達点違う線分の比をそのまま引かず、同じ全体にそろえて整理できるか。

解くときの着眼点:平行な辺を使い、相似な三角形を作ります。

(1)

答え:2:3

  1. AE:EB=2:1なので、AE:CD=2:3です。
  2. AEとCDが平行なので三角形AEHとCDHは相似。対応するAH:HCも2:3です。

間違えやすい点:AEはABの2/3、CDはABと同じ長さです。

(2)

答え:4:3

  1. DEを延長してBCの延長と交わる点をXとします。三角形XBEとXCDは相似で、BE:CD=1:3だからXB:XC=1:3です。
  2. BC=XC-XBより、XBはBCの1/2。BFはBCの1/4なのでXFはBCの3/4です。
  3. ADとXFは平行で、三角形AGDとFGXが相似です。AG:GF=AD:XF=1:3/4=4:3です。

間違えやすい点:XはBより外側にあるので、XF=XB+BFになります。

(3)

答え:5:9:21

  1. 上の相似よりXG:GD=XF:AD=3:4なので、XGはXDの3/7です。またXE:XD=XB:XC=1:3です。
  2. EG=XG-XE=(3/7-1/3)XD=2/21 XD。EDは2/3 XDなので、EGはEDの1/7です。
  3. (1)の相似よりEH:HD=2:3なのでEHはEDの2/5。EDを35とすればEG=5、EH=14、GH=14-5=9、HD=21です。

間違えやすい点:EGとEHを同じEDに対する割合へそろえてから引きます。

第4問|池の周りを歩く3人

この大問で学ぶこと

同じ1周を基準に、速さと時刻をつなげる

逆向きに進むCとの出会い時刻から、A・Bの速さの差が求まります。具体的な池の長さがなくても、1周を単位にすれば追いつく時刻が決まります。

解き直しの到達点出会い・追いつき・出発地点への帰着を別々の条件として扱えるか。

解くときの着眼点:出会いは速さの和、追いつきは速さの差です。

(1)

答え:80分後

  1. 池1周を1とすると、A+Cの速さは1/16、B+Cは1/20です。
  2. 差を取ればA-B=1/16-1/20=1/80。AがBより1周多く進む時間は80分です。

間違えやすい点:BとCの出会いは16+4=20分後です。

(2)

答え:17:11:13

  1. A・Bの速さを17・11とすると、差は6です。(1)より池1周は6×80=480に相当します。
  2. AとCは16分で出会うので、速さの和は480÷16=30。Cは30-17=13です。
  3. よって17:11:13です。

間違えやすい点:CはA・Bと逆向きなので、出会いには速さを足します。

(3)

答え:480分後

  1. 池1周480、3人の1分の速さを17・11・13として考えます。480分後にはAが17周、Bが11周、Cが13周して出発地点へ戻ります。
  2. AとBの周回数の比は17:11です。両方が整数周になる最小の組は17周・11周なので、これより早い共通の帰着時刻はありません。
  3. したがって3人が初めてそろうのも480分後です。

間違えやすい点:池の途中で3人が出会う時刻ではなく、スタート地点へ全員戻る時刻です。

解き直しの進め方

比は基準となる全体をそろえ、仕事算は時間帯ごとの仕事量を合計します。数の性質は素因数の種類、周回は出会う場所と出発地点を区別して解き直しましょう。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、条件の読み違い・着眼点・計算に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で図や式を作り直す同じ答えが出るだけでなく、式の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・途中式・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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