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大宮開成中学校2023年第1回 算数全問解説|逆算・混合・追い越し・動く正方形

2026年10月28日

SUSUMU JUKU / 2023 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

大宮開成中学校・2023年度 第1回 算数

全7大問を解説します。文章条件の式への置き換え、混合の予定と実際、整数操作の逆算、速さの変化、正方形の移動を順に整理します。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|四則計算と逆算

この大問で学ぶこと

計算を速くする前に、式の構造を確定する

大きな積を別々に計算せず、同じ数をくくると見通しがよくなります。分数と小数を含む式は、順序と逆算の方向を一段ずつ確認しましょう。

解き直しの到達点計算をまとめた理由と、逆算の各段階を説明できるか。

解くときの着眼点:共通因数をまとめ、かっこの中から整理します。

(1)

答え:7

  1. (4+11)×3=45、(11-3)÷2=4。合計49を7で割るので7です。

間違えやすい点:足し算でつながる2つのまとまりを別々に求めます。

(2)

答え:129

  1. 4.3×7.55+4.3×2.95=4.3×10.5=45.15です。
  2. 43×2=86、12.9×1/6=2.15なので、45.15+86-2.15=129です。

間違えやすい点:同じ4.3を先にまとめると、小数の長い筆算を減らせます。

(3)

答え:3

  1. かっこ内は1と2/3×2.7-3/8=(5/3)×(27/10)-3/8=33/8です。
  2. これを1と7/16=23/16で割ると66/23。5と20/23=135/23から引き、69/23=3です。

間違えやすい点:帯分数を仮分数へ直し、かっこの値を先に確定します。

(4)

答え:3/8

  1. 2.7を引くと、5/4×(1.1-0.16×□)=1.3です。
  2. かっこの値は1.3×4/5=1.04。0.16×□=1.1-1.04=0.06なので、□=0.06÷0.16=3/8です。

間違えやすい点:最後に0.16をかけるのでなく、割って□を求めます。

第2問|連比・行列・年齢・分配・仕事

この大問で学ぶこと

文章条件を、同じ基準の2つの式で比較する

行列は新しく加わる人数、年齢は同じ年数だけ戻ること、分配は同じノート総数が基準です。仕事算では2人の合計の速さから1人分を引きます。

解き直しの到達点2つの条件を何を等しくして比べたかを説明できるか。

解くときの着眼点:一定の量と、変化する量を式へ分けます。

(1)

答え:35:12:21

  1. Aの2/7とBの5/6が等しいので、A:B=5/6:2/7=35:12です。
  2. CはAの60%=3/5なので、Aを35とするとCは21。よって35:12:21です。

間違えやすい点:一部が等しい条件では、係数の逆比が全体の比になります。

(2)

答え:252人

  1. 毎分加わる人数をr人とすると、最初の列は1窓口なら(15-r)×42人、2窓口なら(30-r)×12人です。
  2. 630-42r=360-12rよりr=9。最初の列は(15-9)×42=252人です。

間違えやすい点:販売を始めた後も新しい人が並ぶので、15×42だけでは最初の人数になりません。

(3)

答え:7年前

  1. t年前なら父母の合計は110-2t歳、息子は23-t歳です。
  2. 110-2t=6(23-t)より4t=28、t=7。実際に49+47=96、息子16歳の6倍です。

間違えやすい点:父母は2人なので、合計年齢は1年戻るごとに2歳減ります。

(4)

答え:91冊

  1. B班をn人、A班をn+3人とします。ノート総数は3(n+3)+5n+26=8n+35冊です。
  2. もう一方では4(n+3)+7n+2=11n+14冊。等しいので3n=21、n=7です。
  3. ノートは8×7+35=91冊です。

間違えやすい点:余りも総数に含め、配った冊数へ加えます。

(5)

答え:12日間

  1. Bは全体の7割を7日で仕上げるので、1日に全体の1/10を進めます。
  2. AとBの合計は1日に1/8だから、Aは1/8-1/10=1/40です。
  3. Aが全体の3割を進める時間は3/10÷1/40=12日です。

間違えやすい点:Bの7日を仕事全体の所要時間として扱いません。

第3問|角度・台形の比・三角柱の水量

この大問で学ぶこと

見えにくい交点を、補助線の延長で求める

台形の内部だけで比が分からない場合は、直線を上底まで延ばすと平行線による相似が作れます。水そうの置き換えでは、水量が変わらないことを面積比へ移しましょう。

解き直しの到達点角の位置、相似の対応、保存する量を図の上で示せるか。

解くときの着眼点:平行線と相似を使い、同じ比へそろえます。

(1)

答え:30度

  1. 下の頂角は180-40-30=110度です。四角形の左右の角は等しいので、イ=(360-130-110)÷2=60度です。
  2. 平行線の角の対応より右側のイはア+30度。したがってア=60-30=30度です。

間違えやすい点:下の110度を、40度または30度だけと取り違えません。

(2)

答え:5:1

  1. BEを延長してADの延長との交点をXとします。三角形DEXとCEBは相似で、DX:BC=DE:EC=2:3よりDX=8cmです。
  2. DG=4cmなのでGX=12cm=BC。GXとBCが平行なため、三角形GXFとCBFは合同な大きさの相似形になり、XF=FBです。
  3. BE:BX=3:5なので、BEはBXの3/5、BFは1/2。FEは1/10となり、BF:FE=5:1です。

間違えやすい点:FはBEの中点ではなく、延長したBXの中点です。

(3)

答え:495/64(7と47/64)cm

  1. 三角形断面の高さは3+5=8cm。空気部分は高さ3cmなので、全体との相似比は3:8、面積比は9:64です。
  2. 水は容器全体の55/64を占めます。三角形ABCを底面にすると容器の高さは9cmです。
  3. 水深は9×55/64=495/64cmです。

間違えやすい点:上の空気部分の3cmと、元の水深5cmを区別して相似を使います。

第4問|砂糖と食塩の混合

この大問で学ぶこと

加える容器を取り違えても、取り出す量は同じと読む

砂糖の比を整える予定だった量をまず求めます。その量を食塩水から取ったため、砂糖は増えず食塩が増えます。砂糖・食塩・全体の重さを別々に管理しましょう。

解き直しの到達点予定と実際で、変わる成分と変わらない成分を区別できるか。

解くときの着眼点:予定どおりの量を先に求め、実際の混合を計算します。

(1)

答え:16.5g

  1. Cの250gには砂糖10g、食塩7.5gがあります。予定の砂糖:食塩=7:3では、砂糖は7.5×7/3=17.5g必要です。
  2. 追加する砂糖7.5gのため、5%のAを7.5÷0.05=150g取る予定でした。
  3. 実際は6%のBを150g混ぜたので、食塩は7.5+150×0.06=16.5gです。

間違えやすい点:Bを混ぜた後の比を7:3にする問題ではなく、予定の取り出し量をそのまま使います。

(2)

答え:100gにつき2.5g

  1. 実際には砂糖を含まないBを加えたので、砂糖はC由来の10gだけです。
  2. 全体は250+150=400g。100gにつき10÷400×100=2.5gです。

間違えやすい点:全体の400gには、溶けた砂糖と食塩の重さも含まれています。

第5問|整数の操作と逆算

この大問で学ぶこと

逆算の分岐を全て残し、条件に合う候補を選ぶ

順方向は規則に沿って進めますが、逆方向では候補が2つになることがあります。3倍して1を足す操作の逆は、単に3で割れるだけでなく、戻った数が正の奇数であることが必要です。

解き直しの到達点逆算の各段階で候補を落とさず、最後に順方向で確かめられるか。

解くときの着眼点:偶数・奇数の条件を、逆向きの操作でも確認します。

(1)

答え:15回

  1. 23→70→35→106→53→160→80→40→20→10→5→16→8→4→2→1と進みます。
  2. 数は16個並びますが、矢印の操作は15回なので答えは15回です。

間違えやすい点:最初の23を操作1回目として数えません。

(2)

答え:10789

  1. 逆向きでは、現在の数nから2nへ戻る方法と、(n-1)÷3が正の奇数のときだけその数へ戻る方法があります。
  2. 2023から5段階の候補は表の通りです。5桁に限ると64736・10789・10788となります。
  3. 大きい順に2番目は10789。10789→32368→16184→8092→4046→2023と5回で確かめられます。
2023から逆にたどる全候補
逆算回数候補
02023
14046
28092
316184、2697
432368、5394
564736、10789、10788

間違えやすい点:奇数からの操作の逆では、(n-1)÷3が偶数の場合を含めません。

第6問|パンク後に速さが変わる追い越し

この大問で学ぶこと

速さが変わる時刻を、同じ時間軸でそろえる

Aはパンクまでとパンク後、Bは歩く時間と走る時間で分けます。変化の時刻は同時ではなく5分ずれているため、共通の追い越し時刻を先に決めると整理できます。

解き直しの到達点各区間の時間・速さ・距離を対応させて式を作れるか。

解くときの着眼点:Aの全時間を確定し、追い越し地点の時刻へ戻ります。

(1)

答え:分速160m

  1. 最初の速さをv m/分とすると、パンク後はv/4。全時間は1200/v+900/(v/4)=4800/v分です。
  2. 30分なのでv=4800÷30=160m/分です。

間違えやすい点:パンク後の残りの距離は2100-1200=900mです。

(2)

答え:分速40m

  1. Aのパンクは1200÷160=7.5分後。追い越し地点は駅から1800mなので、Aはパンク後600mを分速40mで15分進み、22.5分後に到着します。
  2. Bが走り始めたのは7.5+5=12.5分後。歩く速さをuとすると、歩いた12.5分と走った10分で、距離は12.5u+10×3.25u=45uです。
  3. 45u=1800より、u=40m/分です。

間違えやすい点:Bの走り始めを出発5分後として計算しません。

第7問|正方形が長方形の周を動く

この大問で学ぶこと

動きを段階に分け、接点の数と面積を整理する

図形が傾く区間だけでなく、姿勢を保って平行移動する区間もあります。接点Rが同じ辺へ出入りする2回を分けて追い、面積では正方形と合同な三角形を取り除きます。

解き直しの到達点接点を順に追い、3回目の配置で残る領域を説明できるか。

解くときの着眼点:2つの頂点が同じ辺にある区間と、角をまたぐ区間を分けます。

(1)

答え:4回

  1. PがAD上、QがAB上を動く最初の角越えの終わりで、RがABに達します。これが1回目です。
  2. PがDに達した後、PはDC、QはDA上を動きます。この角越えの途中でRはABへ出て戻り、2回境界を通ります。これが2回目・3回目です。
  3. QがDに達するとRがDA上に来て4回目。その後PがCに着くまでは、これ以外の接触はありません。

間違えやすい点:Rが長方形の外側へ出る動きも許されているので、途中の2回を落としません。

(2)

答え:46cm²

  1. 3回目ではPがDC上、QがDA上、RがAB上にあります。DPをp、DQをqとすると、正方形の辺の直交からRまでの横の長さはp+q=8cmです。
  2. PQ=6cmなので、直角三角形DPQと同じ三角形4つを並べて1辺8cmの正方形を作ると、中央には1辺6cmの正方形ができます。三角形2つ分の面積は(8×8-6×6)÷2=14cm²です。
  3. 五角形BCPSRは長方形96cm²から、正方形PQRSの36cm²と、合同な三角形DPQ・QARの合計14cm²を引いたもの。96-36-14=46cm²です。

間違えやすい点:3回目の配置では正方形が長方形内へ戻っているので、除く部分を正方形1つと三角形2つに分けられます。

解き直しの進め方

予定と実際、最初と変更後の条件を表や時間軸で分けましょう。逆算は枝分かれの条件、図形の移動は角越えと平行移動を区別して確かめます。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、条件の読み違い・着眼点・計算に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で図や式を作り直す同じ答えが出るだけでなく、式の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・途中式・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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