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渋谷教育学園渋谷中学校の社会の入試問題分析｜確認した出題例と対策・新版予習シリーズ対応

2026年10月26日

年度別：2015～2025年度／新版教材：2026年度学習予定表／更新：2026年10月26日

SHIBUSHIBU / SOCIAL STUDY GUIDE

過去問の分析を、
次の一問につなげる。

渋谷教育学園渋谷中学校の社会で見ておきたい出題傾向と、
家庭学習に落とし込む復習の手順。

2015～2025年度の記録新版予習シリーズ対応

渋谷教育学園渋谷中学校の社会対策では、地図・史料・統計を読み、基本知識と結び付けることが大切です。原本で確認した具体例から、家庭学習の進め方と新版予習シリーズの復習先を整理します。

まず押さえたい3つのポイント

01

条件と根拠を読む

地理は位置・自然条件・産業をつなぐ。

02

情報を分けて考える

歴史は時代と因果、正確な表記で整理する。

03

基礎から入試へ戻る

公民は制度と、資料に書かれた事実を区別する。

対象回と過去問の使い方

年度だけでなく、入試回・日程・コースをそろえて演習しましょう。試験時間や配点は、受験年度の学校公式の入試情報で確認してください。古い年度の条件を、現在の入試条件として使い回さないようにします。

今回の保管資料で最も新しく確認したのは2025年度・第1回・保管資料です。別の入試回や日程と混ぜず、対象の冊子を使ってください。

確認した出題例と学習の優先順位

以下は、原本で確認した具体例をもとにした学習の優先順位です。少数の例を、そのまま毎年の頻出分野・配点として断定していません。まず自分の答案で止まった箇所と照合してください。

渋谷教育学園渋谷中学校・社会の学習の入口
確認例復習する着眼点
2025年度第1回：焼き物と遺跡を、技術と時代で整理する時代・制度・文化の特徴を結び付け、似た名称を区別する。
憲法は、成立の経緯と改正の仕組みを分ける制度の役割と資料中の事実を分けて説明する。

2025年度の原本確認例

2025年度第1回：焼き物と遺跡を、技術と時代で整理する

須恵器や陶邑に関わる資料を確認しました。遺跡名だけの暗記にせず、何を生産し、どのような技術や時代と結び付くかを整理します。出土品から分かる事実と、本文に示された説明を区別しましょう。

憲法は、成立の経緯と改正の仕組みを分ける

憲法に関する記述があります。歴史上の制度と現行憲法の手続きを、年代と主語を付けて比較します。似た語を含む選択肢でも、誰がどの段階で関わるかが違えば意味が変わるため、制度の流れを描きます。

ここで示すのは、問いの読み方と復習の観点です。問題文・解答・紙面の転載ではありません。挿絵は学習手順の模式図で、入試問題図の再現ではありません。

分野別の復習とNOTE案内

原始・古代を復習するとき

時代・制度・文化の特徴を結び付け、似た名称を区別する。 原本でその条件を使う箇所に印を付け、基本例題と類題を解いた後、日を空けて同じ入試問題へ戻ります。解答を覚えたかではなく、自分で根拠と手順を再現できるかを確かめてください。

READ THE CONDITIONS原始・古代から過去問へ戻る
  1. 時代・制度・文化の特徴を結び付け、似た名称を区別する。
  2. 対応する基本例題・類題を解く
  3. 原本の条件で、自力で解き直す
学び方を示すイメージ図です。実際の入試問題の図ではありません。

憲法・国会・政治を復習するとき

制度の役割と資料中の事実を分けて説明する。 原本でその条件を使う箇所に印を付け、基本例題と類題を解いた後、日を空けて同じ入試問題へ戻ります。解答を覚えたかではなく、自分で根拠と手順を再現できるかを確かめてください。

ORGANIZE THE EVIDENCE憲法・国会・政治から過去問へ戻る
  1. 制度の役割と資料中の事実を分けて説明する。
  2. 対応する基本例題・類題を解く
  3. 原本の条件で、自力で解き直す
学び方を示すイメージ図です。実際の入試問題の図ではありません。

答案の根拠を、自分で再現する

説明を読んで分かった状態と、自力で同じ手順を使える状態を区別します。正解した問いでも、根拠を一つ選んで説明してみましょう。誤答は正しい答えだけを写さず、本文・資料のどこを見落としたかを書き、類題の後に解き直します。

RETURN & RETRY分かったことを、答案で確かめる。
  1. 問いの条件を一つ選ぶ
  2. 使った根拠を説明する
  3. 日を空けて自力で再現する
学び方を示すイメージ図です。実際の入試問題の図ではありません。

新版予習シリーズの対応表

四谷大塚の2026年度・新版予習シリーズ学習予定表を基準とする、関連する基礎の復習先です。過去問そのものの掲載箇所や学校公認の対応表ではありません。手元の版の目次も確認し、該当回だけで問題の全内容が完結するとは考えず、必要な類題へ広げましょう。

渋谷教育学園渋谷中学校・社会の新版予習シリーズ対応
復習分野新版の主な復習先確かめること
原始・古代5年下 第1回「旧石器時代・縄文時代・弥生時代」
5年下 第3回「奈良時代」
5年下 第4回「平安時代」		時代・制度・文化の特徴を結び付け、似た名称を区別する。
憲法・国会・政治6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」		制度の役割と資料中の事実を分けて説明する。
地理・地図・産業統計4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」		地名だけでなく、位置・条件・統計の根拠を確かめる。
中世5年下 第6回「鎌倉時代」
5年下 第7回「室町時代」		政治の仕組み、社会の変化、外交・文化を同じ時代でつなぐ。
地図・地形・位置4年上 第7回「地図の見方（1）」
4年上 第8回「地図の見方（2）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」		縮尺・方位・等高線・凡例を確認し、地図と文章を照合する。
近代・現代5年下 第14回「明治時代（１）」
5年下 第18回「昭和時代（１）」
6年上 第1回「現代史⑴」		出来事を年代順に置き、原因と影響を結ぶ。
近世5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」		政治・産業・文化を整理し、前後の時代と比較する。
国際社会・環境・経済5年上 第6回「公害と環境問題」
6年上 第8回「社会保障と財政」
6年上 第11回「国際連合と紛争」		資料の時点と単位をそろえ、制度や国際的な課題を整理する。

答案から次の学習を決める

過去問を、次の勉強につなげる4ステップ

1. 解く時間を決めて挑戦
2. 原因を分けるどこで止まった？
3. 教材に戻る基礎と類題を確認
4. 解き直す自力で再現する
  1. 対象年度・入試回の制限時間で解く。未習内容と時間切れ、条件の読み違いを分けます。
  2. 解答を見る前に根拠を探す。本文・図表のどの情報を使えばよかったか確認します。
  3. 失点した内容に合う新版教材へ戻る。基本事項・条件整理・答案表現のどこに課題があるかを一つ選びます。
  4. 日を空けて解き直す。答えだけでなく、使った条件と手順を説明できるか確認します。
失点から学習を選ぶチェック表
答案に見られた課題次にする学習
基本事項・用語が曖昧意味と使い方を図や短い例で確認する
条件を整理できない主語・時点・単位・増減を表へ分ける
説明や途中過程が足りない使った根拠と結論をつなぎ、指定に合わせて書く
時間が足りない保留する設問に印を付け、戻る順を決める
解説なら分かるが再現できない類題を一問解き、日を空けて原本へ戻る

学年に合わせて、取り組む範囲を選ぶ

4・5年生は未習内容を含む合計点だけで判断せず、学んだ単元の基本事項と条件整理を優先します。6年生は年度・入試回と失点理由を答案の横へ一行で残し、次に戻る教材を具体的に決めましょう。

2015～2025年度の記録と復習先

必要な年度を選んで開いてください。初期状態はすべて閉じています。年度別表は、問題・設問・選択肢に見られる語句から復習先へ戻る索引です。大問構成の完全一覧や、頻度・配点の集計ではありません。復習の必要性は、原本と自分の答案を照合して確かめてください。

2025年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2025年度・社会の確認例と復習先
原本で確認した例新版の主な復習先
2025年度第1回：焼き物と遺跡を、技術と時代で整理する5年下 第1回「旧石器時代・縄文時代・弥生時代」
5年下 第3回「奈良時代」
5年下 第4回「平安時代」
憲法は、成立の経緯と改正の仕組みを分ける6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」
2024年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2024年度・社会の語句から戻る復習索引
復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
地域・産業・統計資料都道府県・雨温図・工業・統計・漁業4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
国際社会・環境・経済環境・SDGs・条約・消費税・安全保障5年上 第6回「公害と環境問題」
6年上 第8回「社会保障と財政」
6年上 第11回「国際連合と紛争」
近世の政治・文化・産業藩・江戸・蘭学・幕府5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
近代・現代の歴史明治・昭和・大正・世界大戦5年下 第14回「明治時代（１）」
5年下 第18回「昭和時代（１）」
6年上 第1回「現代史⑴」
憲法・政治・人権国会・憲法・選挙・日本国憲法6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」
2023年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2023年度・社会の語句から戻る復習索引
復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
原始・古代の政治と文化古墳・律令・蘇我・奈良時代5年下 第1回「旧石器時代・縄文時代・弥生時代」
5年下 第3回「奈良時代」
5年下 第4回「平安時代」
近世の政治・文化・産業江戸・参勤交代・幕府5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
地域・産業・統計資料生産・輸入4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
地図・地形・位置地形図・標高4年上 第7回「地図の見方（1）」
4年上 第8回「地図の見方（2）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
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復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
憲法・政治・人権衆議院・選挙・国会・内閣・参議院6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」
近世の政治・文化・産業江戸・藩・幕府5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
地域・産業・統計資料工業・雨温図・統計・農業・生産4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
国際社会・環境・経済SDGs・条約5年上 第6回「公害と環境問題」
6年上 第8回「社会保障と財政」
6年上 第11回「国際連合と紛争」
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復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
国際社会・環境・経済国際連合・条約・環境・持続可能5年上 第6回「公害と環境問題」
6年上 第8回「社会保障と財政」
6年上 第11回「国際連合と紛争」
地域・産業・統計資料人口・都道府県・統計・生産4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
近世の政治・文化・産業江戸・幕府・徳川5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
原始・古代の政治と文化蘇我・奈良時代・平安時代5年下 第1回「旧石器時代・縄文時代・弥生時代」
5年下 第3回「奈良時代」
5年下 第4回「平安時代」
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保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

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復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
憲法・政治・人権参議院・選挙・裁判・憲法・基本的人権6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」
地域・産業・統計資料都道府県・生産・雨温図・人口4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
近世の政治・文化・産業蘭学・幕府5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
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保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

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復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
近世の政治・文化・産業織田・江戸・幕府・徳川5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
国際社会・環境・経済国連・SDGs・持続可能・環境・条約5年上 第6回「公害と環境問題」
6年上 第8回「社会保障と財政」
6年上 第11回「国際連合と紛争」
地域・産業・統計資料統計・生産・工業・都道府県・人口4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
原始・古代の政治と文化平安時代・摂関・奈良時代・蘇我5年下 第1回「旧石器時代・縄文時代・弥生時代」
5年下 第3回「奈良時代」
5年下 第4回「平安時代」
中世の政治・社会・外交御家人・戦国・鎌倉5年下 第6回「鎌倉時代」
5年下 第7回「室町時代」
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復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
憲法・政治・人権憲法・内閣・日本国憲法・衆議院・参議院6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」
国際社会・環境・経済環境・国連・条約・安全保障・国際連合5年上 第6回「公害と環境問題」
6年上 第8回「社会保障と財政」
6年上 第11回「国際連合と紛争」
地域・産業・統計資料輸出・輸入・生産・統計・人口4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
近世の政治・文化・産業江戸・徳川・蘭学5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
近代・現代の歴史明治・日清・大日本帝国憲法5年下 第14回「明治時代（１）」
5年下 第18回「昭和時代（１）」
6年上 第1回「現代史⑴」
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保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2017年度・社会の語句から戻る復習索引
復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
近代・現代の歴史明治・世界大戦・自由民権・大日本帝国憲法・大正5年下 第14回「明治時代（１）」
5年下 第18回「昭和時代（１）」
6年上 第1回「現代史⑴」
憲法・政治・人権憲法・選挙・国会・衆議院6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」
地図・地形・位置地形図・標高4年上 第7回「地図の見方（1）」
4年上 第8回「地図の見方（2）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
近世の政治・文化・産業幕府・江戸・参勤交代5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
地域・産業・統計資料輸入・生産・人口4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
2016年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2016年度・社会の語句から戻る復習索引
復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
近世の政治・文化・産業江戸・幕府・徳川・藩・織田5年下 第8回「安土・桃山時代」
5年下 第9回「江戸時代（１）」
5年下 第12回「江戸時代（３）」
憲法・政治・人権地方自治・裁判・衆議院・憲法・内閣6年上 第3回「日本国憲法の三大原則」
6年上 第4回「国会のはたらき」
6年上 第7回「国と地方の政治」
地域・産業・統計資料雨温図・工業・都道府県・漁業・生産4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
近代・現代の歴史明治・昭和・大日本帝国憲法5年下 第14回「明治時代（１）」
5年下 第18回「昭和時代（１）」
6年上 第1回「現代史⑴」
国際社会・環境・経済国際連合・条約・環境・安全保障5年上 第6回「公害と環境問題」
6年上 第8回「社会保障と財政」
6年上 第11回「国際連合と紛争」
2015年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2015年度・社会の語句から戻る復習索引
復習の入口原本内の関連語句の例新版予習シリーズ
地域・産業・統計資料輸出・人口・工業・生産4年上 第7回「地図の見方（1）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
5年上 第19回「統計資料の読み方」
中世の政治・社会・外交守護・御家人・足利・室町5年下 第6回「鎌倉時代」
5年下 第7回「室町時代」
地図・地形・位置地形図・地図記号4年上 第7回「地図の見方（1）」
4年上 第8回「地図の見方（2）」
5年上 第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
近代・現代の歴史明治・殖産興業5年下 第14回「明治時代（１）」
5年下 第18回「昭和時代（１）」
6年上 第1回「現代史⑴」

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