2025年7月27日
SCHOOL COMPARISON / 2025 ARCHIVE
学校の人気を、わが子の得点計画に変える。
志望者の増減や偏差値の変化は、学校を調べる入口です。実際の対策では、受ける入試回・科目・時間配分をそろえて比較し、今の答案から伸ばすべき点を見つけます。
掲載動画は2025年の偏差値分析です。2027年度など、これから受験する年度の募集要項・偏差値を示すものではありません。本文は学校選びに使える確認ポイントとして再整理しています。
教育内容と、受験する入試回・科目の組み合わせ
次の表は、学校の優劣を順位づけするものではなく、親子で確認する項目を整理したものです。公式ページでは「募集要項」「教育内容」「進路」の項目もご覧ください。
| 学校 | 確認ポイント | 一次情報 |
|---|---|---|
| 本郷中学校 | 公式の教育方針と過去問を確認。学校が大切にする学びと、本人が取り組みやすい学習環境を照らし合わせます。 | 公式情報を確認 → |
| 芝中学校 | 公式の「芝の教育」と受験生向け情報を確認。学校生活の雰囲気、教科の学び、通学の負担を比較します。 | 公式情報を確認 → |
| 広尾学園小石川中学校 | 募集区分やコースの条件を要項で確認。似た名称の学校と混同せず、本人が受ける方式の試験内容を調べます。 | 公式情報を確認 → |
| 東京農業大学第一高等学校中等部 | 「中等部」の募集要項・入試結果・入試問題を確認。科目の選択や配点は、受験する年度と方式ごとに整理します。 | 公式情報を確認 → |
偏差値と倍率は、条件をそろえて読む
偏差値を見るときは、学校名だけでなく「提供元」「対象年度・模試の実施回」「合格可能性の基準」「男女・入試回・コース」をセットで確認します。異なる模試の数値をそのまま足したり、前年と条件の違う入試回を比べたりしないようにしましょう。
四谷大塚の偏差値情報では、参照するテストやAライン80偏差値などの条件を確認してからご利用ください。偏差値は学校の教育の質を順位づけする指標ではありません。
| 項目 | 確認すること | 避けたい読み方 |
|---|---|---|
| 偏差値 | 同じ提供元・判定基準・対象年度・入試回か | 数ポイントの差だけで受験校を決める |
| 倍率 | 志願者数か実受験者数か。合格者数の集計範囲は同じか | 志願倍率と実質倍率を同列に比べる |
| 合格実績 | 卒業生数、現役・既卒、延べ人数か実人数か | 人数の大小だけで本人の進路を予測する |
「気になる学校」を、今週の学習へ
過去問の点数だけを比べるのではなく、正解した問題にも「時間がかかった」「説明に迷った」といった印を残します。失点を知識不足・考え方・時間配分に分け、教材へ戻る単元を決めましょう。
- 知識が足りない：該当単元の基本事項を確認し、短い問題で使い直す。
- 考え方が出ない：条件を図や表に整理し、どこから着手するかを説明する。
- 時間が足りない：解く順番と見直しに使う時間を、次の初見問題で試す。
過去問直しノートの作り方と過去問を何回解くかの判断基準も、学習計画にご活用ください。
本郷・芝・広尾学園小石川・東京農業大学第一｜2025年の分析動画
当時の偏差値動向を解説した進塾の動画です。動画内の年度・データの説明を確認し、現在の入試情報とは分けてご覧ください。
学校比較のよくある質問
偏差値が届いていれば、合格できそうですか？
模試の判定は判断材料の一つです。合格を保証するものではありません。複数回の模試に加え、志望校の過去問で科目別の得点・時間配分・答案の作り方を確認しましょう。
学校説明会では何を聞けばよいですか？
本人が気になる授業や活動、つまずいたときの支援、通学、進路について具体的に質問します。募集要項の分からない条件は、その場で推測せず学校へ確認してください。
2025年の動画を今の受験に使ってよいですか？
当時の動向を知る参考としてご覧いただけます。ただし、日程・募集人数・科目・選考方法・偏差値は受験年度の資料で確認が必要です。古い数字を現在の合格可能性として使わないようにしましょう。
学年に合わせて、学習を具体化する
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