4年生上巻 第4回「予習シリーズ」学習指針

4年生上巻第4回では、中学受験特有の特殊算が初登場します。普段の算数では扱わない「和」と「差」の考え方を、図や式だけでなく視覚的に整理する方法を学びます。問題の意図を正確に把握し、解法の基本となる考え方を固めることが今後の複雑な問題解決につながります。

特殊算では、問題を線分図に落とし込む習慣が重要です。数字や関係性を視覚化することで、和と差の正しい関係を把握し、解法の見通しが立ちやすくなります。計算式だけに頼らず、図を書くことでミスを防ぎ、応用力を養うことが狙いです。

今回の算数では、合計を個数で割る平均の概念を学びます。日常の数値例を通して、平均値が持つ意味と算出方法を実感。正しい平均の求め方を理解することが、他の特殊算や計算問題への応用にもつながり、学習全体の基盤を固めるポイントです。

国語では、説明文や論説文の構成と筆者の意図を正確に読み取る技術を学びます。各段落の役割や論理の流れを整理しながら、文章全体の要点を捉えることで、読解力の向上と記述問題への対応力が身につきます。

文章中の「これ」「それ」「あれ」などの指示語が何を指すのか、前後の文脈から正確に読み取る練習が重要です。指示語の意味を明確にすることで、記述問題における論理的な解答作成がスムーズになります。

わからない語句や表現に出会ったときは、国語辞典を活用して正確な意味や用例を確認しましょう。類語との違いを理解することで語彙力が向上し、文章理解や自分の表現力の向上にもつながります。

理科では、四季ごとの気温や天候の変化を理解することが目的です。春夏秋冬それぞれの特徴を日常の観察や実体験と結びつけ、天気の変化のメカニズムを学びます。自然現象に興味を持ち、基礎知識を定着させることが大切です。

天気図の読み方や気温・地温の測定方法を学び、実際の気象データを通して天候の変化を把握します。測定時の注意点や器具の使い方を理解することで、正確な観測結果を得る基礎力が身につきます。

この単元では、将来の学習に向けた基礎力と観察力を養います。季節ごとの気温変化や天気の流れを自ら記録し、科学的思考を育むことで、日常生活と学習の両面で知識が定着する環境を作り上げましょう。

社会では、日本を各地方（北海道、東北、関東、中部、近畿、四国、中国、九州）に分け、その特徴や地形、気候、文化を学びます。地図を活用して各地方の位置や特色を整理し、基礎的な地理知識をしっかりと身につけることが求められます。

各都道府県の名称を漢字で正確に書けるようにすることは、社会科の基本です。特に、似た名前の県を区別するための反復練習や、語呂合わせを用いた暗記法を活用し、効率よく知識を定着させる方法が大切です.

県庁所在地を学ぶことで、地理の知識がニュースや天気予報など実生活と直結します。各県の行政の中心としての役割や歴史背景を整理し、地図で確認する習慣をつけることで、より深い地理理解へとつながります.

今回取り上げた「和と差・線分図・平均」、「説明文の読み方・指示語と辞典活用」、「季節と天気・観測の基本」、「地方区分と都道府県の基礎」といった各教科の重要ポイントを、以下の動画でも詳しく解説しています。映像で補足することで、文章だけでは伝わりにくい部分もより理解しやすくなります。ぜひご覧いただき、チャンネル登録もよろしくお願いいたします.