宝仙学園順天堂大学系属理数インター中学校の社会の入試問題分析｜確認した出題例と対策・新版予習シリーズ対応｜【赤羽の駅近理数塾】進塾【算数・数学・英語の力で中学・高校・大学受験の合格へ】

2026年10月26日

年度別：2015～2025年度／新版教材：2026年度学習予定表／更新：2026年10月26日

HOSEN / SOCIAL STUDY GUIDE

過去問の分析を、
次の一問につなげる。

宝仙学園順天堂大学系属理数インター中学校の社会で見ておきたい出題傾向と、
家庭学習に落とし込む復習の手順。

2015～2025年度の記録新版予習シリーズ対応

宝仙学園順天堂大学系属理数インター中学校の社会対策では、地図・史料・統計を読み、基本知識と結び付けることが大切です。原本で確認した具体例から、家庭学習の進め方と新版予習シリーズの復習先を整理します。

まず押さえたい3つのポイント

条件と根拠を読む

地理は位置・自然条件・産業をつなぐ。

情報を分けて考える

歴史は時代と因果、正確な表記で整理する。

基礎から入試へ戻る

公民は制度と、資料に書かれた事実を区別する。

対象回と過去問の使い方

年度だけでなく、入試回・日程・コースをそろえて演習しましょう。試験時間や配点は、受験年度の学校公式の入試情報で確認してください。古い年度の条件を、現在の入試条件として使い回さないようにします。

理数インターの保管資料を対象としています。旧年度の表記と現在の学校名を区別し、他の方式の試験内容と混ぜずに復習してください。

今回の保管資料で最も新しく確認したのは2025年度・第1回・保管資料です。別の入試回や日程と混ぜず、対象の冊子を使ってください。

確認した出題例と学習の優先順位

以下は、原本で確認した具体例をもとにした学習の優先順位です。少数の例を、そのまま毎年の頻出分野・配点として断定していません。まず自分の答案で止まった箇所と照合してください。

宝仙学園順天堂大学系属理数インター中学校・社会の学習の入口
確認例	復習する着眼点
2025年度：地域産業は、気候や土地利用とつなぐ	地名だけでなく、位置・条件・統計の根拠を確かめる。
散村と屋敷林は、景観の特徴から読む	縮尺・方位・等高線・凡例を確認し、地図と文章を照合する。

2025年度の原本確認例

2025年度：地域産業は、気候や土地利用とつなぐ

今治のタオルなど、地域の産業に関する問いを確認しました。産物名と県名だけを暗記せず、地形・気候・歴史的な生産の背景を地図と資料で整理します。説明では、本文で示された条件と一般知識のどちらを根拠にしたか確かめます。

散村と屋敷林は、景観の特徴から読む

砺波の散村や屋敷林に関わる問いがあります。集落の写真や地図で、家の集まり方と周囲の土地利用を確かめます。屋敷林の役割は、地域の自然条件と結び付け、写真から見えないことまで推測して答えないようにします。

ここで示すのは、問いの読み方と復習の観点です。問題文・解答・紙面の転載ではありません。挿絵は学習手順の模式図で、入試問題図の再現ではありません。

分野別の復習とNOTE案内

地理・地図・産業統計を復習するとき

地名だけでなく、位置・条件・統計の根拠を確かめる。原本でその条件を使う箇所に印を付け、基本例題と類題を解いた後、日を空けて同じ入試問題へ戻ります。解答を覚えたかではなく、自分で根拠と手順を再現できるかを確かめてください。

READ THE CONDITIONS地理・地図・産業統計から過去問へ戻る

地名だけでなく、位置・条件・統計の根拠を確かめる。
対応する基本例題・類題を解く
原本の条件で、自力で解き直す

学び方を示すイメージ図です。実際の入試問題の図ではありません。

地図・地形・位置を復習するとき

縮尺・方位・等高線・凡例を確認し、地図と文章を照合する。原本でその条件を使う箇所に印を付け、基本例題と類題を解いた後、日を空けて同じ入試問題へ戻ります。解答を覚えたかではなく、自分で根拠と手順を再現できるかを確かめてください。

ORGANIZE THE EVIDENCE地図・地形・位置から過去問へ戻る

縮尺・方位・等高線・凡例を確認し、地図と文章を照合する。
対応する基本例題・類題を解く
原本の条件で、自力で解き直す

学び方を示すイメージ図です。実際の入試問題の図ではありません。

答案の根拠を、自分で再現する

説明を読んで分かった状態と、自力で同じ手順を使える状態を区別します。正解した問いでも、根拠を一つ選んで説明してみましょう。誤答は正しい答えだけを写さず、本文・資料のどこを見落としたかを書き、類題の後に解き直します。

RETURN & RETRY分かったことを、答案で確かめる。

問いの条件を一つ選ぶ
使った根拠を説明する
日を空けて自力で再現する

学び方を示すイメージ図です。実際の入試問題の図ではありません。

新版予習シリーズの対応表

四谷大塚の2026年度・新版予習シリーズ学習予定表を基準とする、関連する基礎の復習先です。過去問そのものの掲載箇所や学校公認の対応表ではありません。手元の版の目次も確認し、該当回だけで問題の全内容が完結するとは考えず、必要な類題へ広げましょう。

宝仙学園順天堂大学系属理数インター中学校・社会の新版予習シリーズ対応
復習分野	新版の主な復習先	確かめること
地理・地図・産業統計	4年上第7回「地図の見方（1）」 5年上第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」 5年上第19回「統計資料の読み方」	地名だけでなく、位置・条件・統計の根拠を確かめる。
地図・地形・位置	4年上第7回「地図の見方（1）」 4年上第8回「地図の見方（2）」 5年上第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」	縮尺・方位・等高線・凡例を確認し、地図と文章を照合する。
憲法・国会・政治	6年上第3回「日本国憲法の三大原則」 6年上第4回「国会のはたらき」 6年上第7回「国と地方の政治」	制度の役割と資料中の事実を分けて説明する。
近世	5年下第8回「安土・桃山時代」 5年下第9回「江戸時代（１）」 5年下第12回「江戸時代（３）」	政治・産業・文化を整理し、前後の時代と比較する。
近代・現代	5年下第14回「明治時代（１）」 5年下第18回「昭和時代（１）」 6年上第1回「現代史⑴」	出来事を年代順に置き、原因と影響を結ぶ。
国際社会・環境・経済	5年上第6回「公害と環境問題」 6年上第8回「社会保障と財政」 6年上第11回「国際連合と紛争」	資料の時点と単位をそろえ、制度や国際的な課題を整理する。
原始・古代	5年下第1回「旧石器時代・縄文時代・弥生時代」 5年下第3回「奈良時代」 5年下第4回「平安時代」	時代・制度・文化の特徴を結び付け、似た名称を区別する。
中世	5年下第6回「鎌倉時代」 5年下第7回「室町時代」	政治の仕組み、社会の変化、外交・文化を同じ時代でつなぐ。

答案から次の学習を決める

過去問を、次の勉強につなげる4ステップ

1. 解く時間を決めて挑戦

2. 原因を分けるどこで止まった？

3. 教材に戻る基礎と類題を確認

4. 解き直す自力で再現する

対象年度・入試回の制限時間で解く。未習内容と時間切れ、条件の読み違いを分けます。
解答を見る前に根拠を探す。本文・図表のどの情報を使えばよかったか確認します。
失点した内容に合う新版教材へ戻る。基本事項・条件整理・答案表現のどこに課題があるかを一つ選びます。
日を空けて解き直す。答えだけでなく、使った条件と手順を説明できるか確認します。

失点から学習を選ぶチェック表
答案に見られた課題	次にする学習
基本事項・用語が曖昧	意味と使い方を図や短い例で確認する
条件を整理できない	主語・時点・単位・増減を表へ分ける
説明や途中過程が足りない	使った根拠と結論をつなぎ、指定に合わせて書く
時間が足りない	保留する設問に印を付け、戻る順を決める
解説なら分かるが再現できない	類題を一問解き、日を空けて原本へ戻る

学年に合わせて、取り組む範囲を選ぶ

4・5年生は未習内容を含む合計点だけで判断せず、学んだ単元の基本事項と条件整理を優先します。6年生は年度・入試回と失点理由を答案の横へ一行で残し、次に戻る教材を具体的に決めましょう。

2015～2025年度の記録と復習先

必要な年度を選んで開いてください。初期状態はすべて閉じています。年度別表は、問題・設問・選択肢に見られる語句から復習先へ戻る索引です。大問構成の完全一覧や、頻度・配点の集計ではありません。復習の必要性は、原本と自分の答案を照合して確かめてください。

2025年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回・保管資料。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2025年度・社会の確認例と復習先
原本で確認した例	新版の主な復習先
2025年度：地域産業は、気候や土地利用とつなぐ	4年上第7回「地図の見方（1）」 5年上第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」 5年上第19回「統計資料の読み方」
散村と屋敷林は、景観の特徴から読む	4年上第7回「地図の見方（1）」 4年上第8回「地図の見方（2）」 5年上第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」

2024年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回午前・保管資料。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2024年度・社会の語句から戻る復習索引
復習の入口	原本内の関連語句の例	新版予習シリーズ
近世の政治・文化・産業	江戸・幕府・豊臣・参勤交代・藩	5年下第8回「安土・桃山時代」 5年下第9回「江戸時代（１）」 5年下第12回「江戸時代（３）」
中世の政治・社会・外交	鎌倉・室町・戦国	5年下第6回「鎌倉時代」 5年下第7回「室町時代」
原始・古代の政治と文化	弥生・飛鳥・奈良時代・古墳・平安時代	5年下第1回「旧石器時代・縄文時代・弥生時代」 5年下第3回「奈良時代」 5年下第4回「平安時代」
近代・現代の歴史	明治・大正・大日本帝国憲法・日清	5年下第14回「明治時代（１）」 5年下第18回「昭和時代（１）」 6年上第1回「現代史⑴」
地域・産業・統計資料	都道府県・農業・生産	4年上第7回「地図の見方（1）」 5年上第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」 5年上第19回「統計資料の読み方」

2023年度の記録と新版対応開く閉じる

保管資料の区分：第1回午前・保管資料。同じ年度でも別の回と混ぜずに使います。

2023年度・社会の語句から戻る復習索引
復習の入口	原本内の関連語句の例	新版予習シリーズ
憲法・政治・人権	憲法・基本的人権・日本国憲法・裁判・内閣	6年上第3回「日本国憲法の三大原則」 6年上第4回「国会のはたらき」 6年上第7回「国と地方の政治」
地域・産業・統計資料	生産・都道府県・農業・漁業・統計	4年上第7回「地図の見方（1）」 5年上第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」 5年上第19回「統計資料の読み方」
地図・地形・位置	地形図・地図記号	4年上第7回「地図の見方（1）」 4年上第8回「地図の見方（2）」 5年上第18回「日本のおもな都市・地形図の読み方」
近世の政治・文化・産業	江戸・幕府・徳川・参勤交代・藩	5年下第8回「安土・桃山時代」 5年下第9回「江戸時代（１）」 5年下第12回「江戸時代（３）」
国際社会・環境・経済	条約・国際連合	5年上第6回「公害と環境問題」 6年上第8回「社会保障と財政」 6年上第11回「国際連合と紛争」

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