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浦和明の星女子中学校 2025年度 第1回 算数入試解説|大問別の考え方と解き直し

2026年10月30日

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SUSUMU JUKU / 2025 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

浦和明の星女子中学校・2025年度 第1回 算数

問題冊子の設問番号に沿って、条件の整理から答えまでを解説します。速さ・図形・数の性質は、式を立てる前の着眼点を確認してください。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|計算・割合・図形

この大問で学ぶこと

逆算と共通部分の消去で見通しを作る

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

0.8

  1. 9/2÷1.25=3.6なので最初の括弧は8.4。8.4÷17.5×8/3=1.28です。
  2. 後半は6/5×0.12÷3/10=0.48。差は1.28−0.48=0.8です。

(2)

48問

  1. 3日目の12問を解く前は12問残っていました。2日目に半分と2問解いたので、2日目の前は(12+2)×2=28問です。
  2. 1日目に全体の1/3と4問を解き、28問残ります。全体の2/3は28+4=32問なので、32÷2/3=48問です。

(3)

60g

  1. 全体の濃度は36÷240=15%。AとBを2:1で混ぜた液は(9×2+12)÷3=10%です。
  2. 10%と18%を混ぜ15%にする質量比は3:5。A・B混合液は240×3/8=90gで、その2/3がAなので60gです。

(4)

2.84cm²

  1. 半円の面積と、正方形から4分の1円を除いた部分の面積の差を考えます。両方から共通部分を取り去ると、斜線①と②の差になります。
  2. 半円は2²×3.14÷2=6.28cm²。もう一方は4²−4²×3.14÷4=3.44cm²。差6.28−3.44=2.84cm²です。

(5)

ア1/4・イ1/17

  1. 格子の二方向は、縦横の進み方が4:1と1:4で互いに垂直です。同じ面積の小正方形を基準にすると、斜線②は①の4個分になります。
  2. 大きな正方形の一辺を4とします。小正方形の一辺の縦横成分を4tとtとすると、格子の交点条件から17t=4、t=4/17です。小正方形の面積は(4t)²+t²=17t²=16/17。大正方形の面積16で割ると1/17です。

(6)

箱26個・アメ243個

  1. アメの数をNとすると11で割ると1余り、10で割ると3余ります。二条件を満たす候補は23、133、243、…と110ずつ増えます。
  2. N=23では空箱が残るため箱は少なくとも4個必要で、9個ずつ全箱へ入れるには36個以上必要となり不適。133でも最低15箱に135個必要で不適です。
  3. 243なら10個ずつで25箱目が3個、さらに空箱がある最小の26箱です。9×26=234<243で条件に合います。

第2問|繰り返す分数列

この大問で学ぶこと

1周期の和から条件に合わない項を取り除く

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

405

  1. 1周期5個のうち分子1は1/6・1/3・1/2で、和は1です。2025÷5=405周期なので合計405です。

(2)

937.5

  1. 1周期27個の和は(1+…+27)÷28=13.5です。約分後に分子1となる元の分子は28の約数の1・2・4・7・14で、これらの分数の和は28/28=1です。
  2. 求める1周期分は13.5−1=12.5。2025÷27=75周期なので12.5×75=937.5です。

第3問|休憩をはさむ兄妹の移動

この大問で学ぶこと

二つの出会い条件を同じ時間軸に置く

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

2:3

  1. 兄は学校まで1200mを走り、その先900mを半分の速さで歩きます。所要時間は1200:1800=2:3です。休憩2分はどちらにも含めません。

(2)

10:7

  1. 兄の走る速さをv、妹の速さをuとします。兄の休憩以外の全行程は3000÷v分です。兄の到着が妹より2分遅れ、その2分は休憩時間に等しいので、妹の全所要時間2100÷u=3000÷vです。
  2. 距離の比からv:u=3000:2100=10:7となります。

(3)

16分40秒

  1. 追い抜き地点は家から1470m。兄の移動時間は1200÷v+270÷(v/2)=1740÷v分、休憩込みで1740÷v+2分です。
  2. 妹の時間は1470÷(7v/10)=2100÷v分。差360÷v=2よりv=180m/分、妹は126m/分。2100÷126=16と2/3分です。

第4問|二人の折り紙の仕事

この大問で学ぶこと

作業の切替時刻と完成枚数を分ける

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

姉17羽

  1. 姉と妹のツル1羽の時間を4k・5kとします。60kの時点で姉15羽・妹12羽、計27羽です。
  2. 64kで姉の16羽目が完成して計28羽、65kで妹の13羽目が完成して計29羽。次は68kで姉の17羽目が完成し、これが二人合わせて30羽目になります。
  3. 30羽目を姉が折っている間に、妹が自分のツルを終えてカメへ移るという条件にも合います。

(2)

姉のツル120秒・カメ50秒

  1. 作業中の紙を相手に渡さないことに注意します。姉がカメ15匹を終える同時刻に妹は14匹を終え、姉は最後のカメ1匹を作り、妹は待ちます。
  2. 姉17羽・妹13羽として共通終了時刻は68k+75l=65k+84lなのでk=3l。最後の1匹まで含め68k+80l=2840。284l=2840よりl=10、k=30です。
  3. 姉のツル4k=120秒、カメ5l=50秒。検算は姉2040+750=2790秒、妹1950+840=2790秒、最後の50秒を足して2840秒です。

(3)

2850秒

  1. 妹がカメ30匹を作るのは60×30=1800秒。この時点で姉はツル15羽を完成しています。残るツル15羽を姉120秒・妹150秒で分担します。
  2. 姉8羽・妹7羽なら960秒と1050秒で、1800+1050=2850秒。姉9羽・妹6羽では1080秒かかり、姉7羽以下では妹に8羽以上残り1200秒以上です。
  3. 途中の紙を渡せないため、単純に二人の仕事率を足して割る値では答えられません。

第5問|接して回る円盤

この大問で学ぶこと

回転角ではなく側面が動く長さをそろえる

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

B4・C21

  1. 滑らず回るので側面の移動距離は同じです。回転角は直径の逆比でA:B:C=6:4:3です。
  2. A90度ならB60度反時計回りで真上は4。C45度時計回りで真上は21です。

(2)

15

  1. 円周はA20π、B30π、C40πcm。AからBへ色が移り、B上でAとの接点からCとの接点まで半周15πcm進んで、初めてCへ色が移ります。
  2. その後Cの全周40πcmへ色をつけるので、側面の総移動距離は15π+40π=55πcm。Cは55/40周=1と3/8周します。
  3. 時計回りに3/8周は目盛9個分なので、真上は24−9=15です。

(3)

3

  1. 側面の移動距離をπcm単位で表します。Aの塗った半周は10、塗っていない半周も10です。Cとの接点までB上を15進むので、Cへの着色は移動距離15〜25で始まり、25〜35で途切れます。
  2. 35以後は、Aから新しく移った色とB上に前から残る色がつながり、Cへの着色が続きます。最初に白く残った区間25〜35が、C1周40を経て65〜75で再び接点に来ます。
  3. よって75でC全体の着色が完了。Cは75/40周で、端数7/8周は目盛21個分。真上は24−21=3です。

解き直しの進め方

条件を書き込んだ図や表を自分で作り直し、解説を閉じて式の意味を説明しましょう。正答した問題も、重複や場合分けに漏れがないか確かめます。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、知識・条件や根拠の読み違い・説明の不足に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で根拠・図表・式・答案を組み立て直す答えだけでなく、その根拠や判断の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・答案の根拠・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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