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明治大学付属中野中学校 2024年度 第1回 算数入試解説|大問別の考え方と解き直し

2026年11月5日

SUSUMU JUKU / 2024 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

明治大学付属中野中学校・2024年度 第1回 算数

計算・小問集合・さいころ・注文料金・往復移動・草の生長の6大問、全18項目を解説します。付属解答との全問照合に加え、場合の数の列挙、体積の上限、折り返し時刻、草の収支を検算しました。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|計算・逆算・約数

この大問で学ぶこと

計算の順序を守り、約数の個数を素因数の形で考える

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1) 小数を含む四則計算

20.6

  1. かっこ内は48−11×3=15です。15×2.12=31.8、2×15=30、206÷5=41.2。
  2. 31.8+30−41.2=20.6です。

間違えやすい点:かっこ内でも掛け算を先に行う。

(2) 帯分数と小数の逆算

33.6

  1. 8と2/5÷0.7=12、0.3×{28−(34−5×6)}÷6=1.2です。
  2. 12+1.2−(5.4+□)÷3=0.2より、(5.4+□)÷3=13。5.4+□=39だから□=33.6です。

間違えやすい点:引く数を求める逆算では、全体の式のまとまりを保つ。

(3) 約数が4個ある整数の6番目

21

  1. 約数が4個になるのは、異なる素数p・qの積pqか、素数の3乗p³です。
  2. 小さい順に6、8、10、14、15、21。21の約数は1・3・7・21で、求める6番目に当たります。

間違えやすい点:8=2³のような素数の3乗も忘れずに数える。

第2問|小問集合|お金・食塩水・回転・比・投影図

この大問で学ぶこと

変化の前後と、図から読み取れる上限を整理する

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1) 兄の最初の所持金

1500円

  1. 2人がお守りを買った後の合計は2100−700×2=700円です。兄:弟=5:2なので、兄の残金は500円です。
  2. 兄は700円を支払い、弟へ300円渡したので、最初は500+700+300=1500円です。弟の最初600円も合わせて2100円と確かめられます。

間違えやすい点:兄から弟へ渡したお金は、2人の合計額を変えない。

(2) 初めに予定した3%食塩水の量

360g

  1. 3%をxg、5%を800−xgの予定とすると、予定の食塩は40−0.02xgです。量を逆にした実際の食塩は24+0.02xg。
  2. 実際は0.2ポイント薄いので、食塩が800×0.002=1.6g少なくなります。40−0.02x−(24+0.02x)=1.6よりx=360gです。

間違えやすい点:0.2%の濃度差を、食塩水800gに対する食塩量の差へ直す。

(3) 長方形の頂点Bが描く軌跡の面積

51.25cm²

  1. 頂点を支点に90°ずつ回すと、Bの軌跡は半径3cm・5cm・4cmの三つの円弧になります。最後はB自身が支点なので、新しい円弧はできません。
  2. 最初と最後の円弧の下は半径3cm・4cmの四分円です。中間の半径5cmの円弧と直線XYの間は、四分円に底辺3cm・高さ4cmの三角形2個を加えた面積です。
  3. 合計は(3²+5²+4²)×3.14÷4+3×4÷2×2=39.25+12=51.25cm²です。

間違えやすい点:すべてを四分円だけで足すと、中間の三角形2個分が抜ける。

(4) 黒玉の個数

21個

  1. 白玉をW、黒玉をBとすると、W=(2/3)(W+B)+7なのでW=2B+21です。
  2. またB=(2/7)W+3。代入すると7B=2(2B+21)+21、3B=63よりB=21個。白玉63個と合わせ84個で、両方の条件を満たします。

間違えやすい点:白玉の最初の条件は「合計の2/3」であり、黒玉の2/3ではない。

(5) 平行四辺形内のCFとFDの比

14:11

  1. BE:EC=2:3より、三角形ABEは三角形ABCの2/5。面積10cm²から、三角形ABCは25cm²、平行四辺形全体は50cm²です。
  2. 三角形ACDも25cm²です。三角形AFDが11cm²なので、三角形ACFは14cm²。同じ直線CDへの高さが共通のため、底辺CF:FD=14:11です。

間違えやすい点:三角形AFDとACFは、AからCDへの高さが同じ。

(6) 立体の体積の最大値

26cm³

  1. 正面の4列の高さの上限は左から3・2・1・4個、真横の3列は4・2・3個です。各マスに積める高さは、対応する二方向の上限の小さい方です。
  2. 真横の上限4の列は3+2+1+4=10個、上限2の列は2+2+1+2=7個、上限3の列は3+2+1+3=9個。合計26個で、すべての投影図を満たせます。1個1cm³なので26cm³です。
各マスに積める最大個数
真横の上限正面1列目(3)2列目(2)3列目(1)4列目(4)合計
4個321410
2個22127
3個32139

間違えやすい点:各方向の最大高さを掛けるのではなく、各マスに許される高さを足す。

第3問|さいころによる左右の移動

この大問で学ぶこと

出た目を符号付きの数にして、和と順序を数える

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1) 1回目4・4回目3でOへ戻る出方

4通り

  1. 偶数は右へ、奇数は左へ進みます。1回目+4、4回目−3の合計は+1なので、2・3回目の合計を−1にします。
  2. 条件を満たす順序付きの組は(2,3)、(3,2)、(4,5)、(5,4)の4通りです。括弧内はさいころの出た目で、奇数を負として計算しています。

間違えやすい点:2回目と3回目を入れ替えた出方は別に数える。

(2) 3回でE1へ着く出方

9通り

  1. 合計を+1にするには、偶数2回・奇数1回です。偶数の和から奇数を引いて1になる組は、2+2−3と2+4−5に限られます。
  2. (2,2,3)の並べ方は3通り、(2,4,5)は6通り。合計9通りです。

間違えやすい点:同じ2が二つある組を6通りと数えない。

第4問|うどんの追加注文と売上

この大問で学ぶこと

基本料金を先に引き、具材の個数の制約を使う

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1) 2人とも注文しなかった具材

油あげ・かきあげ

  1. うどん2杯の700円を引くと、具材代は1065−700=365円。各具材は1人1個までなので、2人分で各0〜2個です。
  2. 一の位から、ねぎ15円は合計1個です。残り350円は、70円・110円・130円・230円を各0〜2個で調べると、110円2個+130円1個のみ。したがって油あげとかきあげは注文されていません。

間違えやすい点:具材を各1個までとせず、2人合計で2個まで使える。

(2) うどんとねぎを注文した人数

うどん9人・ねぎ3人

  1. ねぎ以外の具材代は70×5+110×4+130×6+230×2=2030円。残り5225−2030=3195円が、うどんとねぎの代金です。
  2. うどんN人、ねぎg人として350N+15g=3195、0≦g≦Nです。10人では3500円を超え、8人以下ではねぎを全員付けても365×8=2920円以下。よってN=9、g=(3195−3150)÷15=3です。

間違えやすい点:ねぎの人数は、うどんを注文した人数以下という条件も使う。

第5問|徒歩と自動車の往復

この大問で学ぶこと

予定の往復時間から、折り返し前後の時刻を追う

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1) BとCが図書館へ着く時刻

11時16分

  1. 予定では10時20分から11時までの40分で往復するので、自動車の片道は20分。Cが駅から乗るのは10時40分です。徒歩の片道120分との速さの比は自動車:徒歩=6:1です。
  2. 10時40分にAは全体の1/3を歩いています。Cとの速さの差は徒歩の5倍なので、追いつくまで40÷5=8分、10時48分に折り返します。
  3. Cは同じ道を8分で駅へ戻り10時56分、そこから図書館まで20分なので11時16分着です。

間違えやすい点:11時は駅到着の予定ではなく、Cを乗せて図書館へ戻る予定の時刻。

(2) 駅と図書館の距離

9km

  1. 距離をDkmとします。追いついた10時48分までAは48/120=2/5だけ進み、Bは自動車で28分進むので28/20=7/5だけ移動しています。Cは乗車8分で2/5です。
  2. 3人の移動距離の合計は(2/5+7/5+2/5)D=11D/5=19.8。D=19.8×5/11=9kmです。

間違えやすい点:BとCが同じ自動車に乗る区間も、各人の移動距離として別々に数える。

第6問|草の生長と動物が食べる量

この大問で学ぶこと

初めの草と毎日増える草を分けて、同じ単位でそろえる

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1) ヤギとヒツジの1日あたりの食べる量

ヤギ:ヒツジ=7:6

  1. 初めの草をS、毎日増える草をr、ヤギ・ヒツジの1日量をg・hとすると、S=15(g−r)=20(h−r)=6(g+h−r)です。
  2. 最初と3番目から3g−3r=2h、最初と2番目から3g+r=4h。差を取るとr=h/2、これを戻すとg=7h/6。よって7:6です。

間違えやすい点:食べつくすまで毎日草が増えるので、初めの量だけを日数で割らない。

(2) ヒツジ3頭で食べつくす日数

4日間

  1. 1頭のヤギの1日量を7、ヒツジを6とすると、生長は毎日3、初めの草は15×(7−3)=60です。
  2. ヒツジ3頭では1日に18食べますが、草が3増えるので正味15ずつ減ります。60÷15=4日です。

間違えやすい点:頭数を増やしても、牧場全体の草の生長量は毎日3のまま。

(3) 1日ごと交互に放す最初の動物と日数

ヤギから始めて17日間

  1. 2日ごとにはヤギとヒツジが7+6=13食べ、生長は6なので、正味7減ります。偶数日でちょうどなくなるには60が7で割り切れる必要があり、成り立ちません。
  2. ヤギから始めると、2n+1日でヤギn+1日・ヒツジn日です。消費13n+7と、草60+3(2n+1)を等しくすると7n=56、n=8なので17日です。
  3. ヒツジから始める場合は13n+6=60+3(2n+1)から7n=57で整数になりません。ヤギ9日・ヒツジ8日なら111食べ、生長込みの草60+3×17=111と一致します。

間違えやすい点:「ちょうど」の条件を、1日ごと交代する区切りで確かめる。

解き直しの進め方

間違えた問題は、条件の読み違いと計算の誤りに分けて振り返ります。特に、移動の到着予定時刻、投影図の高さの上限、動物が交代する日数の数え方を、根拠とセットで説明しましょう。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、知識・条件や根拠の読み違い・説明の不足に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で根拠・図表・式・答案を組み立て直す答えだけでなく、その根拠や判断の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・答案の根拠・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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