北里大学附属順天中学校の算数の入試問題分析｜出題傾向と対策・予習シリーズ対応

01試験時間・配点と、平均点の見方

学校は2026年4月1日に順天中学校から北里大学附属順天中学校へ校名を変更しました。学校公式の校名変更のお知らせも確認できます。本記事の2015～2025年度は、旧校名「順天中学校」の記録です。2026年度冊子には新校名と「第1回A入試」の表記があり、年度別記録と区別して掲載します。校名変更後の結果だけを遡って並べた記事ではありません。

確認した対象は第1回の算数です。2026年度の算数は50分として練習し、今後の入試区分や科目は学校公式の生徒募集要項を確認してください。過去問の傾向は学習の参考で、校名変更後の出題を保証するものではありません。

02直近の算数入試は、何が問われているか

比較対象：2022～2026年度・第1回。小問集合を一分野として頻度計算するのではなく、後半の大問の違いと復習する内容を確認します。

平面図形は、平行と同じ高さが出発点

2022年度は折り返し、2023・2024年度は正六角形などの面積、2025年度は平行四辺形の三等分、2026年度は正六角形の線分比でした。図形の名前より、等しい辺・角・高さを見つける練習を優先します。

規則・整数は、並べる順番を言葉にする

2022年度は同じ数字を除く2けたの数、2023年度は分数、2024年度は使えない数字がある数の順序でした。条件に合わないものを先に除き、十の位などでまとまりを作って数えると漏れを減らせます。

仕事と速さは、経過時間と実際の作業を分ける

2024年度の往復グラフ、2025年度の校外学習と工場、2026年度の共同作業を確認しています。止まる時間、搬出の時刻、作業を担当する人が変わる区切りを表へ示し、1分当たりの量から組み立てます。

032026年度の算数を、大問ごとに分析

2026年度・第1回A入試の過去問と見比べてください。問題・解答の転載ではなく、条件の読み方と復習の着眼点です。

大問1：計算・逆算

計算順序と約分を確認し、逆算の結果を元の式へ代入します。後半の大問へ急いで、単位や小数点を落とさないことが土台になります。

大問2：割合・速さ・整数・図形などの小問集合

小問は整数・割合・速さ・図形へ分けて採点します。答えだけ合った問題も、基準量や使った条件を説明できるか確かめ、あいまいな単元を先に復習します。

大問3：数字カードと積が倍数になる条件

数字を並べる前に、積が指定の倍数になるための条件を整理します。使った数字を消しながら候補を作り、同じ数字を二度使うことや、順序の重複を避けます。

大問4：3人の動画作業の仕事量

仕事全体を1などの共通の量で表し、各人の1分当たりの仕事量をそろえます。共同作業の時間は能力の和から考え、人数の比だけで時間を割らないようにします。

大問5：3つの正六角形と線分比・面積

正六角形を正三角形に分け、平行な辺と等しい長さを図へ書きます。比を求める部分を取り出して描き、面積比へ移るときに高さが等しいかを確認します。

04重点分野は、どのように勉強するか

面積比は、基本図形へ分けて考える

平行四辺形・正六角形を、その中の三角形へ分けます。同じ高さを持つ三角形どうしの比を先に求め、複雑な領域は差し引いて考えましょう。関連演習は、補助線を自分で引けるようにするために使います。

速さは、時刻表とグラフをつなぐ

出発・休止・再出発を横に並べ、実際に動く時間を確定します。往復は向きの矢印も付け、グラフ上の出会いを元の道のりへ戻して確認します。基本の旅人算から復習して、複数条件の問題へ進みましょう。

整数と規則は、まとまりと端を確認する

条件から除く数字や分数を明記し、各まとまりに何個あるかを数えます。最後の一群が全部そろわない場合は、余りを別に扱います。小さい例で確かめる習慣を、仕事や在庫の周期にも応用してください。

05新版予習シリーズ対応表｜過去問から戻る復習先

対応は、四谷大塚の2026年度・新版予習シリーズ学習予定表を基準にした関連する基礎の復習先です。過去問そのものが同じ回に載っているという意味ではありません。手元の版の目次も確認し、基本例題・類題から入試問題へ戻ってください。

小問集合は、失点した小問を分野に分けて戻ります。独自の操作・図示・回転などは一つの回だけでは完結しません。教材の関連項目も確認し、使った条件を説明できるところまで復習しましょう。

06過去問の使い方｜失点を次の勉強につなげる

1. 対象年度・入試回の制限時間で解く。冊子名・入試回・時間を記録し、途中で保留した設問にも印を付けます。
2. 時間外に自力で考える。時間不足と、条件を整理できない状態を分けます。
3. 失点の原因に合う教材へ戻る。単元名だけでなく、同時刻・基準量・相似・周期など課題を具体的に選びます。
4. 類題の後に解き直す。日を空けて、図・表・式を自分で再現できるか確かめます。

時間配分は、最新の対象回の答案から決める

本記事で確認した2026年度の対象回は50分です。まず全体を見て、計算・小問・大問の前半から自力で取れる設問を探す練習をします。一問に長く止まったら保留し、見直しの時間を残しましょう。これは進塾の学習提案で、学校の指定ではありません。古い年度の題数や別の回の時間を、そのまま使い回さないでください。

4・5年生は未習単元を含む合計点だけで判断せず、今の教材で学んだ内容を優先します。6年生は「なぜ間違えたか」「次に何を解くか」を答案の横へ一行で残すと、演習量だけを増やす状態を避けられます。

072015～2025年度の出題記録と、新版予習シリーズの復習先

必要な年度を選んで開いてください。初期状態はすべて閉じています。原本の入試回と出題内容を対応させています。異なる回はラベルで区別し、問題文と大問画像を照合し、出題内容を要約しています。

08北里大学附属順天中学校対策で、復習の優先順位に迷ったら

過去問の得点が安定しないときは、答案のどの条件で止まったかを確認しましょう。進塾では、基礎と志望校の出題をつなぎ、復習の優先順位をご相談いただけます。