大妻中学校 2026年度 第1回 算数入試解説|大問別の考え方と解き直し

2026年10月31日

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SUSUMU JUKU / 2026 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

大妻中学校・2026年度 第1回 算数

各設問の答えと、そこへ至る計算・条件整理を問題番号に沿って解説します。図形は問題冊子の記号・位置と照らし合わせ、使った長さや比を書き込んでから解き直しましょう。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|計算・循環小数・円の角

この大問で学ぶこと

逆算と繰り返しの位置を整理する

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

4/7

  1. 小かっこは13/10×5/6+8/3=15/4。これを35/8で割ると6/7です。
  2. 6/7−2/3=4/21を1/3で割るので、4/21×3=4/7です。最後の割り算を掛け算に直します。

(2)

1024

  1. 両辺を2で割ると1013で、1007を引くと6です。
  2. (□−919)÷7×2/5=6から、□−919=6×5/2×7=105。□=1024です。

(3)

2

  1. 5/7=0.714285714285…で、714285の6桁が繰り返されます。
  2. 2026÷6=337余り4なので、周期の4番目の2です。小数第1位を周期の先頭として数えます。

(4)

28度

  1. 中心角POQは56度で、Rの角も同じ小さい弧PQを見込んでいます。
  2. 円周角は同じ弧に対する中心角の半分なので、56÷2=28度です。円の反対側の大きい弧を選ばないようにします。

第2問|花束の過不足

この大問で学ぶこと

二つの集金額の差から人数を出す

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

代金

3650円

  1. 1人当たり20円多く集めると、不足240円から余り380円へ変わるので、集金額の差は620円です。
  2. 人数は620÷20=31人。代金は110×31+240=3650円で、130×31−380でも一致します。

第3問|プリントの比と残り

この大問で学ぶこと

初めと取り組んだ量の二つの比をつなぐ

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

姉の初めの枚数

63枚

  1. 初めを姉3u・妹2u、取り組んだ量を姉13v・妹6vとします。残りが等しいので3u−13v=2u−6v、したがってu=7vです。
  2. 妹の残りは14v−6v=8v=24。v=3、u=21なので姉の初めは3×21=63枚です。

第4問|犬と猫のアンケート

この大問で学ぶこと

どちらでもない人数を使って全体を出す

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

猫だけの人数

14人

  1. 犬18/42、猫9/42、両方7/42なので、どちらかは20/42、どちらも飼わない割合は22/42です。
  2. 全体は154÷22/42=294人。猫だけは(9−7)/42なので、294×2/42=14人です。

第5問|2周する2人の走者

この大問で学ぶこと

すれ違いまでの時間と最後の残りを対応させる

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

Aの速さ

分速120m

  1. 2回目の12分までにBが進んだ距離と、3回目の18分までにAが進んだ距離が等しいので、速さの比A:B=2:3です。
  2. Bが2周する間にAは4/3周進むため、Aの残り2/3周が1.2km。1周は1800mです。6分ごとに合計1周進むので速さの和は300m/分、Aはその2/5の120m/分です。

第6問|分数の並び

この大問で学ぶこと

対角線の組に分けて数える

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

92番目

  1. 第1組は1個、第2組は2個、…とし、各組の先頭の分母は1、4、7、…です。分母40の先頭は(40−1)÷3+1=14組目です。
  2. その前の13組までに1+2+…+13=91個あるため、分母40が初めて出るのは92番目です。

(2)

24番目

  1. 分子7は1、4、7の3番目、分母13は13、10、7、4、1の並びを含む組で現れます。分子と分母の和20から、その組は7組目です。
  2. 6組までの21個の後、3番目なので21+3=24番目です。組の中では分子が3ずつ増え、分母が3ずつ減ります。

第7問|組合せ別の仕事日数

この大問で学ぶこと

2人分の差から1人分を求める

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

BとAの2人の日数

30日

  1. A+Cは1日7/180、A+Dは9/180、C+Dは10/180仕事を進めます。前二つの和から三つ目を引くと、A2人分が6/180です。
  2. Aは1/60、Bも1/60なので、2人で1日に1/30進みます。終わるのは30日後です。

第8問|相似と平行四辺形の面積

この大問で学ぶこと

小さな三角形から全体への倍率を追う

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

平行四辺形の面積

135cm²

  1. ADEを2倍するとABCなので、DはABの中点です。斜線三角形の底辺はBCの2/3、高さはABCの1/2で、面積はABCの1/3です。
  2. ACは平行四辺形の底辺の2/3なので、ABCの面積は全体の1/3。斜線は全体の1/9だから、15×9=135cm²です。

第9問|立方体を切った体積

この大問で学ぶこと

切断面を延長して三角すいの差を使う

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)

112cm³

  1. 切断面を上方へ延長すると、底面を三角形EFGとする大きな三角すいになります。底面の直角をはさむ辺8cmに対し、上の三角形の対応する辺は2cmで、相似比1:4です。
  2. 高さ8cmの部分が大きな三角すいの高さの3/4なので、大きな高さは32/3cm。体積は(8×8÷2)×(32/3)÷3×(1−1/64)=112cm³です。

(2)

6cm

  1. 立方体の辺をLとすると、上の三角形の相似比は1:3。大きな三角すいの高さは3L/2です。
  2. 残る体積は(L²÷2)×(3L/2)÷3×(1−1/27)=13L³/54。52cm³に等しいのでL³=216、L=6cmです。BS=2cmとなり整数条件も満たします。

第10問|入場停止のある行列

この大問で学ぶこと

来場総数と実際の処理人数をそろえる

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

開場前の人数

450人

  1. 1ゲートが毎分x人通すとすると、初めの行列は45×(10x−50)です。実際は10ゲート25分、停止12分、15ゲート20分で、通過総数は550xです。
  2. 開場から57分の来場は2850人なので、45×(10x−50)+2850=550x。x=6、初めの人数は45×(60−50)=450人です。停止中にも来場者は増え続けます。

解き直しの進め方

答えが合った問題も途中式の意味を説明し直し、時間差・割合・規則の基準を確認します。図形は見た目の長さで判断せず、等しさや相似の根拠を示しましょう。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、知識・条件や根拠の読み違い・説明の不足に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で根拠・図表・式・答案を組み立て直す答えだけでなく、その根拠や判断の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・答案の根拠・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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