2026年11月4日
SUSUMU JUKU / 2025 EXAM REVIEW
答えの先に、解ける理由を。
明治大学付属明治中学校・2025年度 第1回 社会
半島の地理資料、落とし物の歴史、2024年の選挙と人権を扱う3題です。表の数値や史料のことばから根拠を取り出し、正誤と記述を説明する手順を整理します。
このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。
第1問｜日本の半島と地域資料
この大問で学ぶこと
地形・産業・日照を組み合わせる
解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。
1 半島名
④ウ：男鹿、⑧ア：渥美、⑪キ：薩摩
- 秋田県の日本海側、愛知県南東部、鹿児島湾の西側という位置から判断します。薩摩と大隅を逆にしないよう確認します。
2 A〜Eの半島
A⑨志摩、B⑥能登、C⑩島原、D②津軽、E①知床
- 真珠養殖と英虞湾は志摩、棚田と輪島塗は能登、雲仙岳と農業は島原、亀ヶ岡と津軽平野は津軽、世界自然遺産と流氷は知床です。
3 日の出・日の入りの地点
A①知床、B⑪薩摩
- Aは夏の昼が長く冬は短い北方、Bは東京より日の出・日の入りが遅い西方の地点です。昼の長さと時刻のずれを別々に比べます。
4 雨温図
A⑦伊豆、B①知床、C⑩島原
- Bは気温が低い北海道。Cは梅雨期の降水が多い九州、Aは太平洋側の温暖な伊豆です。
5 漁港の資料
A⑥能登、B⑪薩摩、C⑤房総
- 能登はかに・いか・ぶり、薩摩南端の枕崎はかつお、房総の勝浦はかつお・きんめだいが手がかり。2022年の水揚げ資料として読みます。
6 野菜生産県
Aエ：愛知、Bウ：千葉、Cア：北海道
- 愛知はキャベツが大きく、千葉はにんじん・ねぎ、北海道はにんじん・トマトに特徴があります。一つの品目だけで決めず、四つの順位表を照合します。
7(1) 地形断面
イ
- aは南側の低地、a′は北側の山地です。南から北へ進むと後半で標高が急に上がるイを選びます。
7(2) 読み取れない内容
エ
- 原田の集落は、地形図に示された標高30〜40mの砂丘上にあるとは読めません。等高線の高さと集落の位置を照合し、地形名を思い込みで付けません。
第2問｜落とし物をめぐる歴史
この大問で学ぶこと
史料の制度と時代背景を読み分ける
解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。
1 公事方御定書を命じた将軍
吉宗
- 徳川吉宗の享保の改革と対応します。姓の徳川が既に示されている解答形式を確認します。
2 落とし物が減った年
イ
- グラフの大幅減少は2020年。全国の学校休校を要請した新型コロナウイルス流行期に対応します。人の移動の変化と統計を結びます。
3 聖武天皇が都を置かなかった場所
エ：平安京
- 平安京への遷都は794年、桓武天皇です。聖武天皇の平城京・恭仁京・紫香楽宮とは時代が違います。
4 律令の説明の誤り
ウ
- 仏教や儒教で役人の心構えを示すのは十七条の憲法の説明です。律は刑罰、令は政治や行政のきまりと整理します。
5 絵の戦いの年代順
ウ→ア→イ→エ
- 平治の乱1159年、壇ノ浦1185年、承久の乱1221年、応仁の乱1467年の順です。絵の武具や舞台と、問題冊子の各絵を対応させます。
6 お札の寺院
ア：金閣
- 京都の鹿苑寺にある金閣です。足利義満と北山文化を結びます。
7 分国法を制定しなかった大名
エ：織田氏
- 今川仮名目録、大内氏掟書、甲州法度之次第などの代表例と比較します。ここでは選択肢に対応する教科書上の整理を確認します。
8 伊達氏の史料について誤り
ウ
- 落とし主は拾い主へ10分の1相当の礼をする、と史料にあります。礼を払わないとする選択肢は逆です。
9 キセル入れの持ち主の所属
新選組
- 1865年、土方歳三らの名と幕末の京都が手がかりです。実物資料の記載から人物の所属へつなげます。
10 1870〜1876年の範囲外
イ：西南戦争
- 西南戦争は1877年。学制1872年、徴兵令1873年、廃藩置県1871年は範囲内です。
11 記事の年と法律
イ：1938年・ク：国家総動員法
- 物資愛護が強調される戦時体制下の記事です。1938年の国家総動員法と、1925年の治安維持法を区別します。
12 2007年改正の説明の誤り
ア
- 保管期間は6か月から3か月へ短縮されました。1年へ延びたとする記述は誤り。歴史上の制度と現行制度の比較として整理します。
第3問｜選挙・人権・多様性
この大問で学ぶこと
数値と文章から根拠を取り出す
解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。
1 2024年1月の選挙
ウ：台湾
- 民進党が3期続けて政権を担う一方、立法院では過半数に届かないという条件に対応します。2024年の出来事として読みます。
2 新興国・途上国の総称
グローバルサウス
- 本文の国はインド。アジアやアフリカなどの新興国・途上国をまとめる呼称で、地理的な南半球と完全に一致する用語ではありません。
3 う・え
う聖書、え人
- 米大統領就任宣誓の場面と、自然災害と区別した人災の文脈です。筆者の主張を読む部分と、語句の知識を分けます。
4 一定割合の割当制度
クオータ制
- 性別などの基準で一定割合を割り当てる制度です。選挙方式や議席配分の計算方法とは異なります。
5 米大統領選の誤り
ア
- 全国の総得票数だけで勝者が決まる制度ではありません。各州などに割り当てられた大統領選挙人を通じて選出されます。
6 国家と宗教の原則
政教分離
- 国家が特定の宗教と結び付き、特別な扱いをしないという原則です。個人の信教の自由と関係しますが、同じ語ではありません。
7 2024年夏の円高の背景
エ：上・下・縮小
- 日銀の利上げと米国の利下げ見通しで金利差が縮まると、円を買いドルを売る動きにつながります。為替を必ず一要因だけで説明するのではなく、設問の条件の因果を読みます。
8(1) 東京都の有権者数
イ：約1100万人
- 人口全体ではなく、選挙権を持つ人数です。1500万人など人口に近い値をそのまま選ばないよう注意します。
8(2) 地方税ではないもの
イ：所得税
- 所得税は国税。住民税、自動車税、ゴルフ場利用税とは区分が異なります。
9 知事の権限について誤り
ア
- 議会が可決した条例案に異議がある場合、再議を求めることはできますが、知事が直ちに単独で廃案にできるわけではありません。
10 投票率資料から読めない内容
ウ
- 18歳の投票率が、すべての国政選挙で全体を上回るわけではありません。図では下回る年もあるため、「すべて」という断定を確認します。
11 ポスターについて誤り
イ
- 表現の自由があっても、どのような内容でも無制限に掲示できるわけではありません。他者の権利を侵す表現などには制約があります。
12 流言が信じられた理由の説明例
日常の差別意識があり、それを背景に朝鮮人へ疑いを向けたため。
- 本文では差別と犯罪・虐殺のつながりを問題にしています。震災の混乱だけで説明せず、本文が指摘する日常の差別を理由に含めます。
13 多様性が守られる社会の説明例
異なる背景の人が存在するだけでなく、一人ひとりの権利が尊重され、少数者も差別されず安心して暮らせる社会。
- 人数や国籍の多さだけでなく、人権の保障という質の条件を加えます。設問が求める「いる」と「守られる」の違いを説明します。
解き直しの進め方
資料問題は年次と対象をそろえて比べます。記述は本文が問う理由や条件を先に箇条書きにし、一般論だけで終わらず、設問に必要な要素を短くまとめましょう。
| 段階 | 取り組むこと | 確認すること |
|---|---|---|
| 1｜原因を分ける | 間違えた問題を、知識・条件や根拠の読み違い・説明の不足に分ける | どこで手が止まったかを言葉にする |
| 2｜解説を閉じる | 自分で根拠・図表・式・答案を組み立て直す | 答えだけでなく、その根拠や判断の理由を説明できるか |
| 3｜時間を空ける | 日を改め、類題と合わせて再挑戦する | 条件が変わっても使える考え方になったか |
志望校の過去問を、次の学習計画へ
点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・答案の根拠・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。
赤羽で学習塾をお探しなら
- 会社名
- 進塾
- 住所
- 〒115-0055 東京都北区赤羽西1‐39‐1伊藤ビル3階
- 電話番号
- 03-5924-7747