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渋谷教育学園渋谷中学校 2025年度 第1回 社会入試解説|大問別の考え方と解き直し

2026年11月1日

SUSUMU JUKU / 2025 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

渋谷教育学園渋谷中学校・2025年度 第1回 社会

陶磁器の発展と交易、人口と地域、国際対立と憲法を扱います。年表・地図・統計・文章を行き来し、答えの根拠を複数の資料で確かめる力が求められます。各小問の判断の順序を解説します。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|焼き物の歴史と海上交易

この大問で学ぶこと

技術・政治・貿易の年表を一本につなぐ

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

解くときの着眼点:年表に書かれたことを原因、グラフの変化を結果として、二つの資料を往復します。

問1|文章全体に共通する物

土器

  1. 農耕開始以前から使われ、縄文時代を通じて作られ、古墳時代の土師器へとつながる物は土器です。
  2. 土器と農耕の開始を同時と決め付けず、本文が示す研究の変化を読み取ります。

問2|早い時期の稲作の位置

エ

  1. 北部九州に位置するエを選びます。稲作が朝鮮半島を経て伝わったことと、地図上の位置を対応させます。
  2. 日本で早い稲作の跡が見つかる地域の問いです。三内丸山など縄文文化で有名な遺跡の位置と混同しないようにしましょう。

問3|中国と日本の三彩

(あ)オ/(い)イ

  1. 中国の唐三彩の技術が伝わり、日本では奈良三彩が作られました。唐と奈良時代はともに8世紀の関係として整理できます。
  2. 語句が似ていても、日本の時代名と中国王朝を逆にしないようにします。

問4|平安末期のできごと

エ

  1. 源氏と平氏の対立が、山口県の壇ノ浦で決着したことに対応します。どちらも武士として勢力を伸ばした集団です。
  2. アは織田信長と足利義昭、イは第二次世界大戦、ウは戊辰戦争の説明です。できごとの内容から年代を置きます。

問5|室町時代を古い順に位置付ける

3番目

  1. 各説明の政治の担い手と土地制度を確かめます。オは奈良・平安時代、イは鎌倉時代、エは室町時代、アは江戸時代、ウは明治時代です。
  2. ウの「土地を天皇に返す」は、版籍奉還を手掛かりに明治と判断します。並びはオ→イ→エ→ア→ウなので、室町時代のエは3番目です。天皇と土地という共通語だけから古代と決め付けないことが重要です。

問6|信楽焼と近現代史

ウ→イ→エ→ア

  1. ウの糸取鍋は生糸の生産が盛んな時期、イの金属回収は戦時中、エの代々木競技場は1964年東京五輪、アの太陽の塔は1970年大阪万博です。
  2. 資料の品物の見た目だけでなく、横に添えられた説明から年代を判定します。

問7|陶工が日本へ来た契機

朝鮮侵略

  1. 豊臣秀吉による朝鮮侵略に伴い、多くの陶工が日本へ連れて来られました。その技術が有田での磁器生産につながりました。
  2. 単なる平和な技術交流と説明せず、戦争による人の移動だった点を押さえます。

問8(1)|肥前の磁器の割合の変化

記述例:1656年の海禁令で中国との貿易が制限され、Ⅳ期は肥前産の割合が増えた。1684年の解除後は中国産が増え、Ⅴ期に肥前産の割合が低下した。

  1. 棒グラフのⅣ期で肥前の割合が大きく、Ⅴ期で小さくなる変化を先に確認します。次に、その前後の年表のできごとを対応させます。
  2. 「日本の技術が上がったから」など年表にない理由を主因にせず、中国側の貿易制限と解除という二段階を90字以内で説明します。割合の変化から輸出量の絶対数の増減までは断定できません。
貿易政策とグラフを結ぶ
年表の変化対応するグラフの読み
1656年 海禁令Ⅳ期に肥前産の割合が増加
1684年 海禁令解除Ⅴ期に中国産の割合が再び増加

問8(2)|ヨーロッパへの輸送

ウ

  1. 18世紀初頭の日本とヨーロッパの交易では、オランダ船による輸送が対応します。イエズス会やポルトガルの活動期とは時代が異なります。
  2. 日本が交易を制限していた時期にも、長崎を通じたオランダとの貿易は続いていました。

問9|セラミックスに分類される物

イ(ガラス)

  1. 金属や有機材料を除く固体材料という本文の定義に従います。ガラスは無機質の材料です。
  2. アルミホイルは金属、ペットボトルは有機材料のプラスチックです。鉛筆のような複合した物ではなく、設問に最も明確に当てはまるガラスを選びます。

第2問|人口と地域・外国人

この大問で学ぶこと

複数の統計から地域を絞り、分母の違いを説明する

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

解くときの着眼点:作物・都市・人口の統計を組み合わせ、一つの特徴で決め付けないことが重要です。

問1(1)|三県を資料から特定する

エ(あB・いC・うA)

  1. 米の割合が高い(あ)は秋田、果実の割合が高い(い)は青森、畜産の割合が高い(う)は岩手です。
  2. 岩手の県庁所在地・盛岡は海から離れるためA、秋田市は海に近くB、青森市はさらに海に近くCです。農業と都市の位置の両方で照合します。
三県を二つの資料で照合する
記号・県農業の手掛かり県庁と海
あ 秋田米52.8%B 海まで3.7km
い 青森果実33.4%C 海まで0.6km
う 岩手畜産64.2%A 海まで69.9km

問1(2)|農産物の構成をつなぐ

ア(Bキャベツ・Y茨城)

  1. Aは青森の割合が63%と高いりんご、Xは長野です。Bは群馬・愛知の割合が高いキャベツ、Cは長野が33%を占めるレタスと読めます。
  2. BとCの両方のYに入るのは茨城県です。一つの作物の順位だけで選ばず、三つの円グラフの共通記号をたどります。

問2|太平洋側・瀬戸内側の雨温図

ウ(A高知・B和歌山・C長崎)

  1. Aは梅雨から夏・秋まで雨が多く、太平洋に面する高知。Bは三都市で比較的雨が少ない和歌山。Cは梅雨の6月の雨が多い長崎です。
  2. 気温の線だけでは区別しにくいため、降水量の大きさと、どの月に増えるかの二点を読みます。

問3|企業数と工業出荷額の違い

記述例:企業には製造業だけでなく、農林水産業や商業・サービス業なども含まれる。

  1. Cさんは企業数を工業出荷額だけに結び付けています。しかし企業には第一次産業や第三次産業の企業もあります。
  2. 企業数と製造業の生産額は対象が異なる統計です。「東京は大きいから」といった印象ではなく、集計対象の違いを理由にします。

問4|出生に関する指標

合計特殊出生率

  1. 年齢別の出生率を合計し、その年の出生状況が続いた場合に一人の女性が生涯に産む子どもの数に相当する指標です。漢字七字で答えます。
  2. その年に実際に生まれた赤ちゃんの総数である出生数とは異なります。

問5|出生率の低い地域の分布

エ

  1. 問題指定の2023年の合計特殊出生率の下位県を示す地図がエです。東京、北海道、宮城などの位置を確認します。
  2. 高齢化率の高低と出生率の高低は、同じ指標ではありません。「東北だから高齢化」といった一つの印象だけで選ばないようにします。

問6(1)|外国人の出身国と位置

A エ(フィリピン)/B イ(ベトナム)

  1. Aはかつての米国統治、英語、バナナなどの手掛かりからフィリピンで、島国の地図エです。Bは米国との戦争、米食、技能実習の説明からベトナムで、地図イです。
  2. インドネシアやマレーシアと位置を区別します。表の比率は1984・2002・2020年という指定年の資料であり、最新順位を答える問題ではありません。

問6(2)|国境をまたいで暮らす民族

クルド

  1. トルコ・イラク・イラン・シリアなどにまたがって暮らす民族を指します。解答欄に「人」があるので「クルド」と記入します。
  2. 民族と国籍を同じ意味にせず、複数の国家にまたがる分布である点を押さえます。

第3問|国際対立と憲法・2024年の選挙

この大問で学ぶこと

故事・憲法・時事を、言葉の意味からつなぐ

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

解くときの着眼点:時事問題は出題対象の年を固定して復習します。写真の人物と国・政策・できごとを別々に確認しましょう。

問1|矛盾と軍備の拡大

①防衛/②攻撃/③疑心暗鬼

  1. 盾は守る働きなので防衛、矛は相手に害を加えるので攻撃です。自国は防衛と言い、相手は攻撃目的だと受け取る関係が、疑心暗鬼につながります。
  2. 平和を求める主張と軍備拡大の結果が食い違うという、設問の現代的な矛盾を説明します。

問2(1)|大日本帝国憲法下の議会

ア

  1. 初めの衆議院選挙は性別や納税額による制限選挙でした。貴族院は皇族・華族や勅任議員などからなり、衆議院のような国民による選挙ではありませんでした。
  2. 議会を解散できなかった、政党内閣がなかった、天皇に軍の統帥権がなかったという他の説明はいずれも適切ではありません。
選挙制度の変化
時期衆議院選挙のポイント
1890年の初の選挙一定の納税条件を満たす満25歳以上の男子
1925年の普通選挙法納税条件を撤廃。女性参政権はまだない
1945年の改正後女性の選挙権も認められた

問2(2)|終戦につながった宣言

ポツダム宣言

  1. 日本の降伏と戦後の改革の方向を示した宣言です。資料に民主的傾向の復活や基本的人権の尊重、占領軍の撤収条件が書かれています。
  2. 連合国側が示した条件を日本が受諾したことと、降伏後の占領・改革をつなげます。

問2(3)|民主主義を示す一文

はじめ:そもそも国/終わり:を享受する

  1. 憲法前文のうち、権力の正当性が国民から生まれ、代表者が行使し、その利益を国民が受けるという一文を選びます。
  2. 「人民の・人民による・人民のため」を、それぞれ由来・行使・利益の三つに対応させます。一部分だけでなく一文全体を確定してから、句読点を除く五字ずつを抜き出します。

問2(4)|憲法三大原則

平和主義

  1. 戦争を再び起こさず、国際社会の中で平和に生きるという前文の方向が対応します。
  2. 国民主権・基本的人権の尊重・平和主義の三つを覚えるだけでなく、文章のどこに表れているか説明します。

問3|台湾の2024年選挙

Aエ/Bク/Cセ

  1. 当選者は頼清徳です。隣国との現状維持という主張、1971年に国連での代表権が中華人民共和国へ移った台湾の説明、顔写真セを対応させます。
  2. 現職を記憶で答えるのではなく、設問が指定する2024年の選挙結果と写真を組み合わせます。

問3|英国の2024年選挙

Aイ/Bカ/Cソ

  1. 労働党が14年ぶりの政権交代を実現し、首相となったスターマーの写真ソが対応します。資料の国内の移民排斥運動の説明はカです。
  2. フランスのマクロンの写真や欧州議会選挙の説明を混ぜないように、国名→選挙→人物の順で照合します。

問3|米国の2024年選挙

Aウ/Bケ/Cス

  1. 当選したトランプの主張と写真スを対応させます。FRBが2024年9月に政策金利を0.5%ポイント引き下げた説明はケです。
  2. ハリスの写真を選ばないこと、選挙が行われた年と大統領就任の年を区別することが要点です。

解き直しの進め方

年表と統計を一つの表へ整理し、記述では資料が示す事実とそこから考えられる理由を分けます。憲法は用語の暗記に加え、前文の言葉と三大原則のつながりを説明してみましょう。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、知識・条件や根拠の読み違い・説明の不足に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で根拠・図表・式・答案を組み立て直す答えだけでなく、その根拠や判断の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・答案の根拠・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

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