【赤羽の駅近理数塾】進塾【算数・数学・英語の力で中学・高校・大学受験の合格へ】 > 中学校別対策 > 渋谷教育学園幕張中学校対策 > 渋谷教育学園幕張中学校 2026年度 一次 算数入試解説|大問別の考え方と解き直し

渋谷教育学園幕張中学校 2026年度 一次 算数入試解説|大問別の考え方と解き直し

2026年11月1日

SUSUMU JUKU / 2026 EXAM REVIEW

答えの先に、解ける理由を。

渋谷教育学園幕張中学校・2026年度 一次 算数

5大問を全問解説。約数・場合の数は漏れのない分類、注水は仕切りと給水量の復元、回転・切断は何を動かし何を分けるかまで説明します。

このページは問題冊子と一緒に読む解説です。問題文・原図の転載はせず、進塾独自の解説を掲載しています。

第1問|積を和の箱へ入れる規則

この大問で学ぶこと

約数の組と、箱番号の上限を整理する

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)①|カード32が入る箱

3個

  1. 積32になる正の整数の組は、1×32・2×16・4×8です。順番だけ違う組は同じ箱になります。
  2. 和は33・18・12なので、三つの箱に入ります。

(1)②|カード56が入る箱

4個

  1. 積56になる組は、1×56・2×28・4×14・7×8です。
  2. 和は57・30・18・15なので、四つです。

(2)|箱13と箱14の共通カード

40

  1. 和13になる組の積は、1×12=12、2×11=22、3×10=30、4×9=36、5×8=40、6×7=42です。
  2. 和14では、13・24・33・40・45・48・49です。共通するのは40で、5×8と4×10を使います。

(3)|ちょうど五つの箱に入るカード

36・48・80

  1. 積の組を小さい方の数から並べます。36は(1,36)(2,18)(3,12)(4,9)(6,6)、48は(1,48)(2,24)(3,16)(4,12)(6,8)、80は(1,80)(2,40)(4,20)(5,16)(8,10)です。
  2. それぞれ和が異なる五つの箱になります。組の数が五つになるには約数の個数が9個または10個で、100以下では36・48・80・100が候補です。
  3. ただし100は1+100=101の箱が存在しないため、入るのは四つです。したがって36・48・80の三枚です。

間違えやすい点:箱は2〜100、カードは1〜100です。「積を作れる組」と「実在する箱」を区別します。

第2問|六つのマスへの数の配置

この大問で学ぶこと

一番短い列から決めて場合分けする

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)|三段の和を等しくする

11通り

  1. カの数は1〜4です。一段目は三つの正の整数の和なので、共通の和は3か4だけです。
  2. 和3では一段目は(1,1,1)の一通り、二段目は(1,2)(2,1)の二通りで、2通りです。
  3. 和4では一段目は(2,1,1)の並べ替え三通り、二段目は(1,3)(2,2)(3,1)の三通りで、9通り。合計11通りです。

(2)|三段の積を等しくする

31通り

  1. 共通の積をカの1・2・3・4で分けます。積1は一段目も二段目も全て1で、一通りです。
  2. 積2は一段目で2の場所が三通り、二段目で2の場所が二通りなので6通り。積3も同様に6通りです。
  3. 積4は一段目が(4,1,1)と(2,2,1)の並べ替えで計六通り、二段目が(4,1)(1,4)(2,2)の三通りなので18通りです。合計1+6+6+18=31通りです。
共通の積ごとの場合分け
積一段目二段目通り数
1111
2326
3326
46318

(3)|三辺の和を4にする

4通り

  1. 角のマスはア・ウ・カです。それぞれの角二つの和は、間のマスに1以上残すため3以下でなければなりません。
  2. 角が全て1なら、間は全て2となり一通りです。角の一つだけが2、残りが1なら、2を置く角は三通りです。角に2が二つあると、その間に0が必要になるので不適です。合計4通りです。

(4)|三辺の和を5にする

11通り

  1. 角二つの和は4以下です。角を1・2だけで作る場合は、全て1が一通り、2が一つなら三通り、2が二つなら三通り、全て2なら一通りで計八通りです。
  2. 角に3を使う場合、他の二角は1でなければならず、3の場所は三通りです。4を角に置くことはできません。間の数は角を決めれば一意に決まるので、8+3=11通りです。

第3問|二枚の仕切りと二本の給水管

この大問で学ぶこと

最高水面のグラフから容積を復元する

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)|仕切りの高さと満水時刻

あ=24cm、い=180分

  1. P・Q・Rの底面積をp・q・r、仕切りX・Yの高さをx・yとします。Aだけで最初の16分にPがXへ達し、その後24分でQがXへ達するので、q:p=24:16=3:2です。40〜60分の20分でPとQがYまで上がるため、(p+q)(y−x)=900×20です。これとpx=900×16からy=1.5xです。
  2. Bだけのグラフでは、最初の27分でRがYへ達し、次の33.75分でPとQがYへ達します。r:(p+q)=27:33.75=4:5なので、p:q:r=2:3:4です。Bの給水量はry÷27=2p×1.5x÷27=1600cm³/分です。
  3. 満水量は1600×101.25=162000cm³。高さ60cmなので底面積合計は2700cm²、P600・Q900・R1200cm²です。x=900×16÷600=24cm、y=36cm。Aだけで満水にする時間は162000÷900=180分です。
復元した水そうの条件
部分底面積仕切り
P600cm²Xは24cm
Q900cm²Yは36cm
R1200cm²全高60cm

(2)|PとQの水位が初めて等しい時刻

33.6分後

  1. Aを入れ始めて16分後、Pは24cmでXからQへ水が流れ始めます。Bは3分遅れているので、Rが36cmへ達するのは3+27=30分後です。
  2. 30分後のQの水量は900×(30−16)=12600cm³、深さは14cmです。ここからはAとBの合計2500cm³/分がQへ入ります。
  3. Qを14cmから24cmへ上げるには900×10=9000cm³必要なので3.6分。初めてPとQが等しくなるのは30+3.6=33.6分後です。

(3)|最高と最低の差が22cmになる時刻

14と2/3分後・18分後・30分後

  1. 16分より前はQが空で、最高はPです。Pの上昇は毎分900÷600=1.5cmなので、22÷1.5=14と2/3分後です。
  2. 16〜21分ではPが24cmで最高、Qは毎分1cm上がります。差は24−(t−16)=40−tなので、差22cmは18分後です。
  3. 21〜30分ではRが最高、Qが最低です。Rは毎分4/3cmで、深さは(t−3)×4/3。Qはt−16なので、差はt/3+12です。これが22になるのは30分後です。
  4. 30分以降はRが36cmで止まりQが上がるため、差は22cmから小さくなります。P・Qが24cmでそろった後も差は縮まり、全て36cmでそろえば差0です。従って他の時刻はありません。

第4問|回転で通る部分の面積

この大問で学ぶこと

動かす図形全体と、曲線だけの軌跡を分ける

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)|四隅を引く面積

20cm²

  1. 正方形ABCDの面積は6×6=36cm²です。四隅は、直角をはさむ二辺が2cmと4cmの合同な三角形です。
  2. 一つの面積は2×4÷2=4cm²。36−4×4=20cm²です。

(2)①|扇形全体が通る面積

28.26cm²

  1. PとBを結び、元の扇形をPBで二つに分けます。Pを中心に90度回すと、外側の境界はBが描く90度の弧になります。PBの一方の部分を回転後の位置へ移し、もう一方を元の位置に残すと、その間にBの通る扇形が挟まる形に分けられます。
  2. 移した二つの部分の合計面積は、元の扇形と同じ4²×3.14÷4=12.56cm²です。PB²=OB²+OP²=16+4=20なので、間の90度の扇形は20×3.14÷4=15.7cm²です。
  3. 足して12.56+15.7=28.26cm²です。PはOAの中点であり、OA全体を半径として回る問題ではありません。

(2)②|弧ABだけが通る面積

9.42cm²

  1. 回転の中心はQです。QB=3cm、QA²=OQ²+OA²=1+16=17です。元の弧ABでは、Qからの距離が3cmから√17 cmまで、一度ずつ現れます。
  2. それぞれの距離の点が135度ずつ回るので、同じ半径の細い輪ごとに見ると、全周の135/360が塗られます。従って面積は、半径の二乗が17と9の二円の差の135/360です。
  3. (17−9)×3.14×135/360=9.42cm²です。扇形の内側全体を動かす①と異なり、ここでは曲線部分だけを動かします。

第5問|のり面を隠した立体と切断

この大問で学ぶこと

切り口の形と、接着が残るかを別々に調べる

解き直しの到達点使った条件と結論のつながりを、解説を閉じて説明できること。

(1)|四個の直方体を切る

1/12cm³

  1. 全体の大きさは2×2×1cmです。平面ACFでB側にできる角すいの体積は2×2÷2×1÷3=2/3cm³です。
  2. この角すいを元の1cm立方体の境目で見ると、Bに接する部分が1/2cm³、その両隣が1/12cm³ずつです。両隣の小片は、底面の直角三角形の二辺が1cm、高さが1/2cmなので、1×1÷2×1/2÷3=1/12です。
  3. 問題では切断後に三つに分かれるため、両隣の小片の一つが接着から離れます。一番小さい立体は1/12cm³です。切った平面の両側という二分類だけで考えないことが要点です。

(2)|八個の立方体を切る

1と1/6 cm³

  1. 2cm角の立方体のB側にできる角すいは、直角をはさむ三辺が2cmで、体積2×2÷2×2÷3=4/3cm³です。元の小立方体ごとに分けると、Bを含む部分は5/6cm³、その隣の三つは各1/6cm³です。
  2. 三つに分かれたうち小さい方の小片は1/6cm³です。その分を4/3cm³から除いた残りが、二番目に小さい立体で、4/3−1/6=7/6=1と1/6 cm³です。
  3. もう一方の大きな立体は8−4/3=20/3cm³です。三つの体積の合計が8cm³になることも確かめます。

(3)①|のりを外した後の個数

15個

  1. この設問は、切断後にのりを全て外します。したがって元の小立方体を一個ずつ見て、平面が内部を横切れば二個、横切らなければ一個と数えます。
  2. 平面DPQは、八個のうち七個の内部を通り、一個だけを切りません。よって7×2+1=15個です。面の一部に触れるだけの場合と、内部を横切る場合を区別します。

(3)②|最小の切断片

1/72cm³

  1. Eを原点、EFの向きをx、奥行きの向きをy、高さをzとすると、D=(0,2,2)、P=(1,0,0)、Q=(2,1,0)です。この三点を通る切断面は2x−2y+3z=2と表せます。
  2. これを1cmの格子の各頂点へ当てはめると、最も小さい角すいは、直角に交わる三辺が1/2cm・1/2cm・1/3cmになります。奥行き1〜2cm、高さ0〜1cm、横0〜1cmの小立方体では、頂点(1,1,1)の付近にできます。この頂点から左へ1/2cm、奥へ1/2cm、下へ1/3cmの三点が切断面上です。
  3. 体積は1/2×1/2÷2×1/3÷3=1/72cm³です。他の切断片と比べてもこれが最小です。座標式は格子上の切断位置を確かめる補助として使い、三辺の長さを元の立体へ書き戻して確認しましょう。

解き直しの進め方

箱番号の上限、使える数字、接着の条件など、細かい制限を最初に書き出します。,場合の数は短い列や角のマスから決めて、残りが一意か確認します。,注水や切断は、時間・元の小立方体ごとに区切って調べ直します。

段階取り組むこと確認すること
1|原因を分ける間違えた問題を、知識・条件や根拠の読み違い・説明の不足に分けるどこで手が止まったかを言葉にする
2|解説を閉じる自分で根拠・図表・式・答案を組み立て直す答えだけでなく、その根拠や判断の理由を説明できるか
3|時間を空ける日を改め、類題と合わせて再挑戦する条件が変わっても使える考え方になったか

志望校の過去問を、次の学習計画へ

点数だけでは、次に何を直すべきかは決まりません。進塾では、解き方・答案の根拠・つまずいた箇所を確かめ、授業と家庭で取り組む内容を整理します。集団コース・個別指導のご相談を承ります。

赤羽で学習塾をお探しなら

会社名
進塾
住所
〒115-0055 東京都北区赤羽西1‐39‐1伊藤ビル3階
電話番号
03-5924-7747
URL
http://susumujuku.com