小5の学習を、
週3日で確実に積み上げる。
進塾の小学5年生コースは、月・火・木の週3日で4科を学ぶ少人数集団コースです。各通塾日の冒頭40分で確認テストを行い、授業①〜⑥で算数・国語・理科・社会の学習を進めます。算数は、代表による導入指導の「算数A」と、複数講師が待機する実践演習の「算数B」に分けて設計しています。
学習スケジュール
表形式ではなくカード型にし、スマホでも横スクロールなしで確認できるようにしています。テストは授業枠ではなく、各通塾日の冒頭40分に行います。
火曜日
木曜日
授業①〜⑥の週内訳
- 算数A80分×1枠
代表による導入指導 - 算数B80分×1枠
実践演習・質問対応 - 国語80分×2枠
読解・記述・語句 - 理科80分×1枠
知識整理・計算・実験 - 社会80分×1枠
地理・歴史の定着
※科目の曜日配置は講師スケジュールにより変更される場合があります。授業①〜⑥は時間枠名です。確認テストは授業①〜⑥には含みません。
電車で通塾する場合の目安時間を見る
表示時間は、各駅から赤羽駅または赤羽岩淵駅までの電車乗車時間の目安です。教室までの徒歩・乗換・待ち時間は含めず、電車時間だけを表示しています。
赤羽駅までの目安
埼京線赤羽岩淵駅までの目安
東京メトロ南北線※所要時間は列車種別・時間帯・運行状況により変動します。30分以内で通えるエリア感を把握するための目安です。
4科カリキュラム
横スクロールが出ないよう、表ではなくカード型で整理しました。週内訳、固める内容、授業で重視することを1枚ずつ確認できます。
小5で固める内容:新単元の考え方、典型問題の解法、図や表への整理方法。
重視すること:代表が導入を担当し、単元の見方・考え方を最初に揃えます。
小5で固める内容:実践演習、解き直し、質問対応、手が止まる箇所の確認。
重視すること:複数講師が待機し、演習中にいつでも何度でも質問できる状態を作ります。
小5で固める内容:説明文・物語文の読解、記述、語句、漢字。
重視すること:根拠を持って読み、設問に合わせて答える力を鍛えます。
小5で固める内容:現象理解、実験、グラフ・表、計算問題。
重視すること:暗記だけでなく、なぜそうなるかを整理して使える知識にします。
小5で固める内容:地理・歴史を中心とした知識整理と定着。
重視すること:用語暗記だけでなく、地域・時代・理由をつなげて理解します。
算数Aと算数Bを分ける理由
小5算数は、聞いて理解するだけでは不十分です。進塾では、導入で考え方を揃え、演習で自力で解けるかを確認します。
代表による導入指導
新単元の考え方、問題の見方、図や表への整理方法、典型問題の解法を代表が導入します。生徒全員が同じ土台で演習に入れるようにします。
複数講師が待機する実践演習
生徒が実際に問題を解く時間です。複数講師が待機し、分からないところをいつでも何度でも質問できる状態にします。手が止まる箇所やミスの傾向も確認します。
このコースの魅力
スケジュールとカリキュラムを明確にしたうえで、進塾ならではの強みを4つに絞って整理しています。
週3日の学習設計が見える
どの曜日に通い、毎回どの時間にテスト・授業を行うのかが明確です。保護者が通塾ペースを判断しやすくなります。
毎回40分のテストで定着確認
授業を受けっぱなしにせず、通塾日の冒頭で確認テストを行い、理解の抜けを早期に見つけます。
算数を導入と演習に分ける
算数Aで考え方を学び、算数Bで質問しながら演習します。「分かったつもり」を防ぎやすい構成です。
家庭学習の優先順位が分かる
確認テスト・授業中の様子・演習状況から、家庭で何を復習すべきかを整理しやすくします。
70名という母数で見る合格実績
70名2018〜2026年度の中学入試における累計在籍受験生数を母数として、少人数塾としての実績密度を見せます。延べ合格件数よりも、保護者にとって直感的に伝わりやすい見せ方です。
※合格実績は進塾生全体の中学入試実績です。小学5年生コース単独の実績ではありません。武蔵中学校の受験者数・合格率は、公開前に内部記録と最終照合してください。
授業料金
料金は金額だけでなく、何が含まれるのかも合わせて表示します。
講習会費・教材費は別途必要です。最新の費用・年間費用の目安は、無料学習相談時にご確認ください。
相談・体験の流れ
入塾前に、現在の学習状況と授業との相性を確認できます。
無料学習相談
現在の成績、宿題状況、志望校、ご家庭で困っていることを確認します。
体験授業
授業の雰囲気、演習量、質問のしやすさ、クラスとの相性を確認します。
体験後の報告
現在の課題、今後の学習方針、家庭学習の優先順位を共有します。
よくある質問
小5からでも間に合いますか?
現在の学習状況によります。小5は主要単元が本格化する学年なので、まずは算数・国語・理科・社会のどこに課題があるかを確認し、優先順位を整理します。
算数が苦手でもついていけますか?
算数は、代表による導入指導の算数Aと、複数講師が待機する実践演習の算数Bに分けています。演習中に質問しながら、理解を自力で解ける状態へ近づけます。
授業①〜⑥の科目配置は固定ですか?
固定ではありません。科目配置は講師スケジュールにより変わる場合があります。ページ上では時間枠を授業①〜⑥として表示し、下に週内訳を掲載しています。
大手塾からの転塾・併用も相談できますか?
相談できます。現在の教材、宿題量、テスト結果、苦手単元を確認し、進塾でどのように補強できるかをご提案します。
小5の学習設計を、まずは一緒に整理しましょう。
週3日の学習スケジュール、4科カリキュラム、算数A/Bの使い方、家庭学習の優先順位まで、現在の状況に合わせて確認します。
